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2025年大学《康复治疗学-言语治疗学》考试备考试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.言语治疗学中，评估患者的发声器官功能时，哪项检查方法最为常用？（）

A.肺功能测试

B.声学分析

C.超声检查

D.脑电图

答案：B

解析：声学分析是评估发声器官功能最常用的方法之一，它可以客观地测量声音的频率、振幅、音调等参数，帮助治疗师了解患者的发声状况。肺功能测试主要用于评估呼吸系统功能，超声检查和脑电图则分别用于观察器官结构和神经活动，与发声器官功能评估关系不大。

2.在言语治疗中，用于提高患者语言理解能力的训练方法不包括？（）

A.听力理解训练

B.阅读理解训练

C.视觉提示训练

D.口语表达训练

答案：D

解析：听力理解训练、阅读理解训练和视觉提示训练都是提高患者语言理解能力的有效方法。口语表达训练主要是提高患者的语言产出能力，与语言理解能力无直接关系。

3.治疗儿童语音障碍时，哪项原则最为重要？（）

A.强制纠正

B.游戏治疗

C.长时间练习

D.严厉批评

答案：B

解析：游戏治疗是治疗儿童语音障碍时最为重要的原则之一，它通过游戏的方式让患者在轻松愉快的氛围中进行训练，提高治疗效果。强制纠正、长时间练习和严厉批评都可能引起儿童的反感，不利于治疗。

4.言语治疗中，用于改善患者吞咽功能的训练方法不包括？（）

A.口腔肌肉运动训练

B.胸部肌肉运动训练

C.膈肌运动训练

D.食物性状改变训练

答案：B

解析：口腔肌肉运动训练、膈肌运动训练和食物性状改变训练都是改善患者吞咽功能的训练方法。胸部肌肉运动训练主要增强呼吸功能，与吞咽功能无直接关系。

5.在言语治疗中，用于评估患者语言流畅性的工具是？（）

A.感觉整合测试

B.语言样本分析

C.注意力测试

D.运动功能测试

答案：B

解析：语言样本分析是评估患者语言流畅性的常用工具，通过分析患者的语言样本，可以了解其语言流畅性、语法准确性等。感觉整合测试、注意力测试和运动功能测试分别用于评估感觉、注意力和运动功能，与语言流畅性无直接关系。

6.治疗帕金森病患者语言障碍时，哪项方法最为有效？（）

A.药物治疗

B.颈部肌肉运动训练

C.呼吸训练

D.认知行为治疗

答案：C

解析：呼吸训练是治疗帕金森病患者语言障碍最为有效的方法之一，它可以改善患者的呼吸功能，从而提高语言清晰度。药物治疗、颈部肌肉运动训练和认知行为治疗虽然也有一定作用，但效果不如呼吸训练。

7.在言语治疗中，用于提高患者语言表达能力的训练方法不包括？（）

A.句子构建训练

B.词汇扩展训练

C.听力理解训练

D.复述训练

答案：C

解析：句子构建训练、词汇扩展训练和复述训练都是提高患者语言表达能力的训练方法。听力理解训练主要是提高患者的语言理解能力，与语言表达能力无直接关系。

8.治疗脑卒中后失语症患者时，哪项原则最为重要？（）

A.立即进行高强度训练

B.个体化治疗

C.集体治疗

D.长期药物治疗

答案：B

解析：个体化治疗是治疗脑卒中后失语症患者最为重要的原则之一，根据患者的具体情况制定治疗方案，可以提高治疗效果。立即进行高强度训练、集体治疗和长期药物治疗都可能不适合所有患者，需要根据个体情况决定。

9.在言语治疗中，用于评估患者语言功能的工具是？（）

A.感觉运动测试

B.语言功能评定量表

C.注意力测试

D.情绪测试

答案：B

解析：语言功能评定量表是评估患者语言功能的常用工具，通过量表可以全面了解患者的语言功能状况。感觉运动测试、注意力测试和情绪测试分别用于评估感觉、注意力和情绪功能，与语言功能无直接关系。

10.治疗儿童语言发育迟缓时，哪项方法最为有效？（）

A.药物治疗

B.家庭训练

C.学校干预

D.长期住院治疗

答案：B

解析：家庭训练是治疗儿童语言发育迟缓最为有效的方法之一，家长可以在日常生活中与孩子进行语言交流，帮助孩子提高语言能力。学校干预、药物治疗和长期住院治疗虽然也有一定作用，但效果不如家庭训练。

11.言语治疗中，针对构音障碍患者的治疗目标不包括？（）

A.提高发声清晰度

B.增强语言理解能力

C.改善呼吸支持

D.训练舌部运动功能

答案：B

解析：言语治疗中，针对构音障碍患者的治疗目标主要包括提高发声清晰度、改善呼吸支持、训练舌部等发音器官的运动功能等，以改善患者的语言表达效果。增强语言理解能力主要是针对失语症患者的治疗目标，构音障碍患者通常语言理解能力是正常的，治疗重点在于改善语言表达。

12.在评估儿童语言障碍时，家长最应该关注？（）

A.儿童的身高体重

B.儿童的语言发育里程碑达成