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《西游记》里的白骨精、黑熊精等这些妖怪为什么抓唐僧?
8.1认识生命第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵
P60生活观察成长的印记与心灵的启迪我加入共青团啦◎生命中的重要仪式还有哪些?为什么要举行这些仪式?◎从这些仪式中,你感悟到什么??从生命的仪式感中,我深刻感悟到生命的每一个阶段都有其独特的价值与意义;也体悟到生命的美好。还有:毕业典礼、婚礼、退休仪式、葬礼等。举行这些仪式,是对我们生命各个阶段重要时刻的纪念与庆祝,也利于我们明确生命的下一站方向,激发我们对新一段生命旅程的向往和追求。
唐僧在徒弟的保护下,最终安全到达西天取得真经。生命是实现梦想、创造价值的基础。Q:结合个人实际,说说生命的重要性。
1有了生命,我才得以:体验友情的温暖与美好;体验亲情的深刻与厚重;能在人与人之间的相处中传递爱和感受被爱;有机会吃到螺蛳粉、老友粉、桂林米粉、烧烤、辣条、奶茶等各种美食;有机会领略祖国大好河山,有机会接触手机、高铁、游戏、体育等各种有趣的事物......生命就像数字1,有了1,后面的无数个0才有了存在的意义。
笔记1.生命的重要性?P61(1)人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富。(2)有了生命,我们才能感受大自然的勃勃生机,才能体验生活的多姿多彩,才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的人类文明。生命如此美好
核心探究1——生命有哪些特点?“独一无二的师徒组合”:请根据你的了解,形容唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚各自的特点。唐僧:信念坚定,但有时迂腐。孙悟空:神通广大,但桀骜不驯。猪八戒:憨厚可爱,但好吃懒做。沙和尚:任劳任怨,但缺乏主见。
2.生命有哪些特点?——(1)每个人的生命是独特的。指纹识别人脸识别虹膜识别我们来到这个世界,外形,相貌,天资禀赋等各不相同,每个生命都不可替代,在成长过程中,每个人要有汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质,拥有不同的人生道路。——学会欣赏自己的独特,也尊重他人的不同。
“花有重开日,人无再少年”出生死亡生命不可逆自然规律,向死而生我们有可能像西游记里蟒蛇精一样喝了神秘液体后返老还童吗?核心探究2——生命有哪些特点?
2.生命有哪些特点?——(2)每个人的生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为青少年,再到中年和老年,生命的时光一去不复返,我们要珍惜生命的每一天。
核心探究3——生命有哪些特点?“孙悟空也逃不出的生死簿”:悟空两次修改生死簿,第一次修改,并没有能让猴子们长生;第二次修改,也只能让寇善人增加20年寿命。这说明生命具有什么特点?
2.生命有哪些特点?——(3)每个人的生命都是有限的。新陈代谢,生老病死是无法抗拒的规律,我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。没有长生,只有往生
核心探究4——生命有哪些特点?“取经事业的传承”:唐僧的取经事业是从谁那里承接的?取回的真经又将造福谁?(唐太宗、观音菩萨)(东土大唐的众生及后世子孙)唐僧从唐太宗那里接过使命,又将成果留给后人。我们每个人也是如此,我们的身体血脉来自父母,我们的文明来自祖先。我们不仅在为自己而活,也在人类生命的长河中承担着承上启下的责任。
虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮矣!——列子《愚公移山》生命有接续思考:依据上图判断人的生命有什么特点。对此你是如何理解的?人的生命是代代接续的生命的接续,每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。(社会关系)虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮矣2.生命有哪些特点?——(4)人的生命是代代接续的。在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂,但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续,在生命的接续中,每个人的生命不仅是我的生命,还是我们的生命。
核心探究4——生命有哪些特点?取经内核永不褪色:“我们今天还在读《西游记》,我们传承的仅仅是这个故事吗?取经的故事会结束,但故事中蕴含的“不屈不挠、永不言弃”的取经精神却能跨越千年,一直传承到今天,影响着我们每一个人。这种思想、精神、品格的力量,就是我们的精神生命。它不会随着肉体的消亡而消失,反而可以生生不息,不断传承。传承的不仅是故事本身,还有坚持不懈的精神、是战胜困难的勇气、是团结协作的品质……
虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮矣!——列子《愚公移山》生命有接续思考:依据上图判断人的生命有什么特点。对此你是如何理解的?人的生命是代代接续的生命的接续,每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的
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