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2025年大学《科学史-科学史研究方法》考试备考题库及答案解析?

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一、选择题

1.科学史研究方法中，文献分析法的主要目的是（）

A.通过实验验证科学理论

B.通过实地考察收集数据

C.通过分析文献资料理解科学思想的演变

D.通过访谈科学家获取一手资料

答案：C

解析：文献分析法是科学史研究的基本方法之一，主要通过对历史文献的整理和分析，了解科学知识、理论和方法的发展过程。这种方法的核心在于通过文献资料来揭示科学思想的演变和科学共同体的互动。

2.在科学史研究中，内部证伪的概念主要指的是（）

A.通过外部证据来否定科学理论

B.通过科学理论内部的自洽性来检验其真伪

C.通过社会因素来解释科学理论的兴衰

D.通过实验结果来验证科学理论

答案：B

解析：内部证伪是科学哲学中的一个重要概念，主要指通过科学理论内部的自洽性和逻辑一致性来检验其真伪。这种方法强调理论本身的结构和论证过程，而不是通过外部证据来验证或否定理论。

3.科学史研究中，外部史和内部史的主要区别在于（）

A.研究对象的不同

B.研究方法的不同

C.研究目的的不同

D.研究时间范围的不同

答案：B

解析：外部史主要关注科学活动的社会、文化和历史背景，而内部史则主要关注科学知识本身的发展逻辑和理论演变。两者在研究方法上存在显著差异，外部史更注重历史文献和社会背景分析，而内部史更注重科学理论和方法的分析。

4.在科学史研究中，范式转换的概念主要是由以下哪位学者提出的（）

A.达尔文

B.爱因斯坦

C.库恩

D.波普尔

答案：C

解析：范式转换是科学哲学家托马斯·库恩提出的概念，主要指科学革命中科学共同体的基本认知框架和理论体系的根本性转变。这一概念强调科学发展的非累积性和革命性特征。

5.科学史研究中，科学革命的主要特征是（）

A.科学知识的缓慢积累

B.科学理论的渐进式发展

C.科学范式的基本性转变

D.科学方法的不断改进

答案：C

解析：科学革命是科学史中的一个重要概念，主要指科学共同体在基本认知框架和理论体系上的根本性转变。这种转变通常涉及范式的转换，是科学发展的非累积性特征的重要体现。

6.在科学史研究中，社会建构论的主要观点是（）

A.科学知识是社会约定的产物

B.科学知识完全由个人经验决定

C.科学知识是客观存在的真理

D.科学知识的发展受社会因素的影响

答案：D

解析：社会建构论是科学哲学中的一个重要流派，主要认为科学知识的发展受社会、文化和历史因素的影响。这一观点强调科学知识的社会性和建构性，认为科学知识不是纯粹客观存在的真理，而是通过社会互动和协商形成的。

7.科学史研究中，实验传统的主要目的是（）

A.通过实验验证科学理论

B.通过实验收集数据

C.通过实验展示科学方法

D.通过实验证明科学家的能力

答案：A

解析：实验传统是科学史中的一个重要概念，主要指科学研究中通过实验来验证和检验科学理论的实践模式。这种方法强调科学知识的实证性和可检验性，是科学革命的重要推动力量。

8.在科学史研究中，科学传记的主要功能是（）

A.记录科学家的生平事迹

B.分析科学家的思想发展

C.揭示科学家的社会关系

D.评价科学家的历史地位

答案：B

解析：科学传记是科学史研究中的一种重要方法，主要通过对科学家的生平和著作的分析，揭示其思想发展、科学贡献和理论创新。这种方法有助于深入理解科学知识的历史形成过程。

9.科学史研究中，科学仪器史的主要研究对象是（）

A.科学仪器的技术发展

B.科学仪器的社会应用

C.科学仪器的文化意义

D.科学仪器的科学功能

答案：D

解析：科学仪器史是科学史研究中的一个重要分支，主要研究科学仪器的技术发展、科学功能和历史意义。这种方法强调科学仪器在科学知识形成和科学革命中的重要作用。

10.在科学史研究中，科学交流的主要形式包括（）

A.学术会议和出版物

B.科学实验和观察

C.科学教育和培训

D.科学政策和法规

答案：A

解析：科学交流是科学史研究中的一个重要概念，主要指科学共同体通过学术会议、出版物等形式进行的知识共享和思想互动。这种方法是科学知识传播和发展的重要途径。

11.科学史研究中，比较研究法的主要目的是（）

A.确定不同科学传统的优劣

B.通过比较不同科学现象或理论，揭示其异同和发展规律

C.验证某个科学理论的普遍性

D.评估不同科学家的历史贡献

答案：B

解析：比较研究法是科学史研究中的一种重要方法，通过对不同科学现象、理论、传统或科学家的比较，揭示其异同点、发展规律和相互影响。这种方法有助于更全面地理解科学知识的历史演变