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《难忘的一课》教学设计2
教学要求
1.了解课文所讲的故事,并从中体会民族精神和深厚的爱国情意。
2.知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种表达思
想的写法。
3.学会本课生字、新词。积累常用。
4.有感情地朗读课文。
教学重点有感情地朗读课文,了解主要内容,体会其中的思想感情,并学习课
文表达的写法。
教学难点课文中三次出现“我是人,我爱!”理解“我”每一次的感
受。
教学时间2。
板书设计
我是人一笔一画地写,一遍一读(火热真挚)
我爱大声整齐继续更起劲(很有感情)
原来都是
现在都是(眼睛湿润)
民族精神深厚的爱国情谊
作业设计:
课内:抄写、组词、理解课文后填空
课外:有感情地朗读课文
教学准备光盘
教学过程
第一
教学目的:
初识文意;教学;朗读课文,说说这个故事的发生、发展和结果
AnUnforgettablesonTeaching
Design2
教学要求
1.Understandthestoriestoldinthetext,andexperiencethestrongnationalspiritanddeep
patriotism.2.Knowwhatcontentinthetextiswrittenindetailaroundthethoughtsandfeelingstobe
expressed.Learnthiswayofwritingtoexpressthecentralidea.3.Learnnewwordsandnewwordsin
thisson.Accumulatecommonwords.
4.Readthetexte
。
motionally
Teachingfocus:Readthetextemotionally,understandthemaincontent,experiencethethoughtsand
feelings,andlearnhowtowritethecentralexpressionofthetext.
Teachingdifficulties:IamandIlove!appearsthreetimesinthetext.Understandthe
feelingsofIeachtime.
Teachingtime2class
hours.
板书设计
Iam.Iwriteitonestrokeatatimeandreaditoverandoveragain
(passionatelyandsincerely).Ilove.Iloudlyandneatlycontinuetowork
harder(veryemotional).TheyusedtobeJapanesegreatsandnowtheyareall
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