2019年5月数据库系统工程师下午题答案及解析.pdfVIP

一、问答题

1、阅读下列说明和图，回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。

[说明]

学校欲开发一学生跟踪系统，

以更自动化、更全面地对学生在校情况(到课情况和健康状态等相关信息)进行管理

和追踪，使家长能及时了解子女的到课情况和健康状态，并在有健康问题时及时与

医护机构对接。该系统的主要功能是:

(1)采集学生状态。通过学生卡传感器，采集学生心率、体温(摄氏度)等健康指标及

其所在位置等信息并记录。每张学生卡有唯一的标识(ID)与一个学生对应。

(2)健康状态告警。在学生健康状态出现问题时，系统向班主任、家长和医护机构

健康服务系统发出健康状态警告，由医护机构健康服务系统通知相关医生进行处理

。

(3)

到课检查。综合比对学生状态、课表以及所处校园场所之间的信息对学生到课情况

进行判定。对旷课学生，向其家长和班主任发送旷课警告。

(4)在校情况汇总。定期汇总在校情况，并将报告发送给家长和班主任。

(5)家长注册。家长注册使用该系统，指定自己子女，经学校管理人员审核后，向

家长发送注册结果。

(6)基础信息管理。学校管理人员对学生及其所用学生卡和班主任、课表(班级、上

课时间及场所等)、校园场所(名称和所在位置区域)等基础信息进行管理，对家长注

册申请进行审核，将家长ID加入学生信息记录中使家长与其子女进行关联，一个

学生至少有一个家长，可以有多个家长。课表信息包括班级、班主任、时间和位置

等。

现采用结构化方法对学生跟踪系统进行分析与设计，获得如图1-

1所示的上下文数据流图和图1-2所示的0层数据流图。

[问题1]

(5分)

使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1~E5的名称。

[问题2](4分)

使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1~D4的名称。

[问题3](3分)

根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点(三条即可)。

[问题4](3分)

根据说明中术语，说明图1-1中数据流“学生状态”和“学生信息”的组成。

参考答案：

1、E1:学生，E2:学校管理人员，E3:班主任，E4:家长，E5:医护机构。

2、D1:学生状态信息，D2:学生信息，D3:校园场所信息，D4:课表。

3、D4→P3课表；D3→P3校园场所；P6→D2注册信息。

4、要满足上述系统需求，并有有效管理查询数据。

（1）学生状态的组成为：学生编号、学生卡号、各种健康状态信息、医护机构编

号

（2）学生信息的组成为：学生基本信息、学生卡号、班主任编号、家长编号（一

名主要联系人）。

解析：

问题一：根据题目描述和图1-

1上下文数据流图，可以确定实体E1~E5的名称。其中，E1对应学生，E2对应学

校管理人员，E3对应班主任，E4对应家长，E5对应医护机构。这些实体在

系统中扮演着不同的角色，共同参与到学生跟踪系统的运作中。

问题二：根据题目描述和图1-

2的0层数据流图，可以确定数据存储D1~D4的名称。其中，D1为学生状态信息

，用于存储通过学生卡传感器采集的学生健康指标和位置信息；D2为学生信息

，包含学生的基本信息、卡号、班主任和家长编号等信息；D3为校园场所信息

，包含校园内各场所的名称和位置区域等信息；D4为课表，包含班级、班主任

、时间和地点等信息。

问题三：根据题目描述和图1-

2的数据流图，可以补全缺失的数据流及其起点和终点。其中，数据流D4→P3表示

课表信息被传输至学生状态信息记录；数据流D3→P3表示校园场所信息被传输至

学生状态信息记录；数据流P6→D2表示家长注册信息被传输至学生信息记录。这

些数据流反映了系统中信息的流动和处理过程。

问题四：根据题目描述，可以描述图1-

1中数据流学生状态和学生信息的组成。学生状态数据流主要包括学生的健康

指标（如心率、体温等）和位置信息，这些信息通过学生卡传感器采集并记录。

学生信息数据流则包括学生的基本信息、学生卡号、班主任编号以及主要联系人

的家长编号等信息，这些信息用于标识和追踪学生的在校情况。

2、阅读下列说明，回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。

[说明]

禁创业孵化基地管理若干孵化公司和创业公司，为规范管理创业项目投资业务，需

要开发一个信息系统。请根据下述需求描述完成该系统的数据库设计。

[需求描述]

(1)记录孵化公司和创业公司的信息。孵化公司信息包括公司代码、公司名称、法

人代表名称、注册地址和一个电话:创业公司信息包括公司代码、公司名称和一个

电话。

孵化公司和创业公司的公司代码编码不同。

(2)统一管理孵化公司和