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主讲人：刘蓉应用文的语言应用写作PPT+人物右侧出镜

PPT+人物右侧出镜应用文语言知识解读（一）准确（二）简洁（三）得体

PPT+人物右侧出镜知识解读01用词准确03数字使用规范应用文语言（一）准确02语句规范

01用词准确（1）注意同义词、近义词的区别，如“妨碍”与“妨害”它们的区别PPT全屏知识解读应用文语言（一）准确程度不同“妨碍”指对人或事造成一定的障碍,词义较轻。“妨害”指使人或事物受到损害,词义较重。

01用词准确（1）注意同义词、近义词的区别，如“妨碍”与“妨害”它们的区别应用文语言（一）准确PPT全屏知识解读1）附近要建新的小区，因为工程很大，所以很吵，我们休息，我们去找他们讲理，但还是不行。2）在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接人们的健康。妨碍妨害

PPT+人物右侧出镜知识解读01用词准确应用文语言（一）准确一是褒贬色彩比如：“坚定”、“顽强”是褒义词，“固执”、“顽固”是贬义词。二是要分清语意的轻重比如：“责备”、“责怪”、“指责”、“斥责”这几个词的语意，一个比一个重，使用的时候就要注意区分。（2）注意词的感情色彩

01用词准确PPT全屏知识解读应用文语言（一）准确（3）适当使用模糊语言，模糊语言是指自然语言中带模糊性的语言，与那种含糊不清、模棱两可，易生歧义的语言有着本质区别的。全国绝大多数地区解决了温饱问题，开始向小康社会过渡；少数地区实现小康；温饱问题尚示解决少数地区，人们生活也有不同程度的改善。全国绝大多数地区解决了温饱问题，开始向小康社会过渡；少数地区实现小康；温饱问题尚示解决少数地区，人们生活也有不同程度的改善。(模糊）

01用词准确PPT全屏知识解读应用文语言（一）准确（3）适当使用模糊语言，模糊语言是指自然语言中带模糊性的语言，与那种含糊不清、模棱两可，易生歧义的语言有着本质区别的。会计╳╳班与电商╳╳班的部分学生迟到了。会计╳╳班与电商╳╳班的部分学生迟到了。（歧义）是会计与电商两个班都有部分学生迟到？还是会计全班与电商部分学生迟到

PPT+人物右侧出镜知识解读02语句规范（1）句子成分要完整应用文语言（一）准确如：╳╳╳荣获校优秀工作者应改为：应在后面加上“称号”

PPT+人物右侧出镜知识解读02语句规范应用文语言（一）准确例：“╳╳的主要成分是：水、糖、山楂、酸枣等十多种天然植物。”中的“水”和“糖”不是天然植物，把二者列入其中，使句子逻辑错误。（2）造句要符合逻辑（3）词语搭配要恰当

PPT+人物右侧出镜知识解读02语句规范应用文语言（一）准确多用陈述句少用疑问句少用长句多用短句（短句表意灵活，简洁明快、节奏感强），（4）应用文语句要严密

PPT全屏知识解读应用文语言（一）准确例文：从严密的综合科学体系讲，最基础的是探讨物质运动基本规律的是特理从严密的综合科学体系讲，最基础的是探讨物质运动基本规律的是特理和指导我们推理、演算的数学这两门学问。

知识解读PPT全屏短句：从严密的综合科学体系讲，最基础的两门学问，一门是探讨物质运动基本规律的是物理，一门是指导我们推理、演算的数学。层次清楚干脆利落应用文语言（一）准确

知识解读PPT+人物右侧出镜长句容量大，表意严密，精确细致，适用于文学作品中描写自然景色或人的内心活动，思想变化。应用文中讲道理多用长句叙述事实多用短句应用文语言（一）准确

PPT+人物右侧出镜知识解读03数字使用规范写作时时应区分定数与约数，定数是表示肯定的数如1、10、1/3、3倍等，约数是表示不肯定的数：碗口粗、身高175CM以上应用文语言（一）准确

PPT+人物右侧出镜知识解读不要堆积华丽词藻，可有可无的字词句统统删掉。要适当使用文言词（通过），规范使用简缩词。（二）简洁应用文语言

PPT全屏知识解读（二）简洁应用文语言事情是这样的:最近我校经与X财院磋商，决定派5名教师到该院进修。但因该院基建工程尚未结束，我校几位进修教师的住宿问题，虽几经协商都得不到解决。然而举国上下，齐头并进，培养人才，时不我待。而我校几位教师出省进修机会难得。时间紧迫任务繁重。要使他们有效地学习，则住宿问题是急待解决的。

PPT+人物右侧出镜知识解读（二）简洁应用文语言我校拟派5名教师到X财院进修，因该院无力解决住宿，特与贵校商洽。“简”要得当，要以不阻碍内容的表达为前提。

PPT+人物右侧出镜知识解读（三）得体应用文语言01语要切合文种02切合受文对象以及发文的目的和主旨

知识解读（三）得体应用文语言决定、决议宜庄重；调查报告、总结须平实感谢信、慰问信的要情真意切学术论文的语言要严谨。

PPT+人物右侧出镜知识解读应用文语言（一）准确（二）简洁（三）得体