六年级下册语文一课一练- 古诗词诵读 江上渔者 泊船瓜洲(含答案)人教部编版.pdfVIP

古诗词诵读5江上渔者

1．解释下列字词。

爱：________出没：________风波：________

2．品读诗句，完成练习。

(1)江上往来人，但爱鲈鱼美。

①“往来”的意思是________，这个词写出了江岸上________的景象。

②下列加粗的“但”字与诗句中的“但”的意思相同的一项是()。

A．小明说再也不会撒谎了，但愿如此

B．戍守边防的工作虽然辛苦，但战士们没有一个叫苦的

(2)君看一叶舟，出没风波里。

①展开想象，描绘诗句所表现的画面。

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②诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意，使其明白

_________的道理，表达了诗人对“_________”的规劝。

3．课文综合回顾。

《江上渔者》是____代诗人_____所写，这首诗通过反映_____，

表现了诗人_____之情，这正如《岳阳楼记》里所写的“__________，

__________”一样。

4．阅读古诗，回答问题。

农家望晴

雍裕之

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？

白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

(1)“尝”的意思是_____，“闻”的意思是_____，“尝闻”写出了人们对

_____的关注。

(2)“如鹤立”比喻白发老农_____的站立姿态，形象地表现了他_____

的迫切心情。

(3)《农家望晴》与《江上渔者》的共同点是：都表达了诗人__________

的思想感情。但在表达手法上有所不同，《江上渔者》主要运用_____

的手法，《农家望晴》主要运用了_____的手法。

(4)用自己的话写写第一、二句诗的意思。

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古诗词诵读6泊船瓜洲

1．品读诗句，完成练习。

(1)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

①“间”在这里的读音是_________，意思是______，它和诗句中的

“______”字的

意思相同。

②从诗句可知，诗人此时是站在______的渡口眺望____________。

③下列说法错误的一项是()。

A.“一水间”说明距离近，舟在其中行驶迅疾，顷刻就到

B．“只隔”两字是说钟山近在咫尺

C．“数重山”说明虽然阻隔重重，但在诗人看来却很平常

D．“一水”“万重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因

(2)春风又绿江南岸，明月何时照我还。

①“______”与“______”这两个词都写出了诗人浓浓的乡愁。

②请你用自己的话替诗人完成这两句内心独白：

__________________

③传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，诗稿从

“到”“过”“入”“满”等十多个动

词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。

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2．阅读《回乡偶书》（其二），感受贺知章的乡愁。

回乡偶书（其二）

[唐]贺知章

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

(1)从题目中的“______”字可以看出，诗人写这首诗是有感而发，随

感所想。

(2)诗的前两句中，体现诗人离家数十载，家乡世事变迁的词语是

“______”从这两句诗中可以感受到诗人内心的()（填序号）。

A.悲伤B．慨叹C．凄凉D．哀怨

(3)下列对后两句诗的说法，不正确的一项是(