陕西省合阳城关中学2026届化学九上期中质量跟踪监视模拟试题含解析.docVIP

陕西省合阳城关中学2026届化学九上期中质量跟踪监视模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．镆是近期刚确定中文名称的元素，下列有关说法错误的是（）

A．镆元素符号为MC B．镆元素为金属元素

C．镆原子在的质子数为115 D．镆原子的原子核内中子数为173

2．实验基本操作练习时，要知其然并知其所以然。下面对实验操作要求解释不正确的是

A．向试管装入粉末状药品时，药品用纸槽送到试管底部——防止药品打破试管底部

B．给试管中液体加热时，试管口不要朝向有人方向——以免加热液体沸腾喷出伤人

C．熄灭酒精灯时不能用嘴吹灭——防止将火焰吹入灯内引起灯内酒精的燃烧爆炸

D．给试管中固体加热时，管口略向下倾斜——避免加热产生水分倒流引起试管炸裂

3．硝酸铵（NH4NO3）是常用的一种氮肥，NH4NO3中含有NO3-，则NO3-中氮元素的化合价为（）

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

4．下列有关装置的气密性检查中，装置及现象描述错误的是

A． B． C． D．

5．用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（）

A．①燃烧，说明白磷是可燃物

B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高

C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触

D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物

6．下列物质的用途与性质对应不正确的是：

物质

用途

性质

A

二氧化碳

作气体肥料

二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能与酸发生中和反应

C

氮气

用于食品防腐

氮气的化学性质较稳定

D

洗洁精

洗涤油污

洗洁精具有乳化作用

A．AB．BC．CD．D

7．实验室用双氧水制氧气和大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，不正确的是

A．反应都不需要加热

B．反应原理都是分解反应

C．所用药品的状态相同

D．都能用排空气法收集气体

8．巴南区目前正大力推进“创建全国卫生城市”的活动。下列做法不符合这一主题要求的是()

A．鼓励家庭生活垃圾分类收集B．吸完烟后的烟头不随意丢弃

C．牲畜粪便及时收拾，集中入厕D．分类回收垃圾，并露天焚烧

9．下列实验基本操作中，正确的是（）

A．倾倒液体 B．滴加液体

C．预热试管 D．熄灭酒精灯

10．下列实验现象描述正确的是

A．硫在空气中燃烧后生成有刺激性气味的气体

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

C．木炭燃烧后生成黑色固体

D．燃着的小木条伸入呼出气体的瓶中，燃烧更旺

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①是__________，②是_________。

(2)下列说法正确的是_____(填字母)。

A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是_____。

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的____________相同。

③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_____________不同。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算后填写：

（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为_________；

（2）丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子个数比为________；

（3）丙烯酰胺碳元素和氧元素的质量比是________

（4）要使丙烯酰胺与二氧化碳中含有相同质量的碳元素，两种物质质量之比为________

（5）丙烯酰胺中碳元素质量分数是多少？（要求写出具体计算过程）_______

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

请填空：

（1）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_________，该反应的化学方程式是_______________________________。

（2）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳