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教案1
一.教学目标（Teachingaims）
1.能听懂、会说、会写所学动物的英语名称，并能用所学的动物的英语名称做游戏。在实际
生活中，能够识别各种动物，并能用英语说出动物名称。
2.培养学生的观察力，注意力等综合能力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能
力，同时培养学生喜爱动物、保护动物的美德。
3.词句：horse,cow,cat…
WhataretheseinEnglish?
They’re…
二.教学重、难点（Keypointsanddifficultpoints）
1.熟练掌握本课的词句。
2.学会用句子WhataretheseinEnglish?询问动物的英文名称。
3.培养学生“爱护动物”，“保护动物”的美德。
三.教学过程（Teachingprocesses）
(一)复习导入
1.老师可以和学生一起唱歌，是上节课所学的那首歌。
2.全班同学一起朗诵上次课所学的内容。
(二)新授
1.师生：
T:Iliketogotofarm.Therearemanyanimals.Doyouwanttoseetheanimals?
S:Yes,Ido.
T:Ok,Letsgo.
2.通过多，或给学生呈现一幅动物园的画面，画面上有许多动物老师依次指着
画面上的每一种动物问WhataretheseinEnglish?帮助学生回答They’re┉(cow,horse,cat)
反复练习，直至会说。
3.阅读课文。
第六单元你想去旅行吗？
第34课
教案1
一.教学目标(TeachingObjective)
1.能听懂、会说、会写所学动物的英文名称，并能用所学动物的英文名称做游戏。在实际
生活中，能够识别各种动物，并能用说出英文动物名称。2.培养学生的观察力、注意力等
综合能力，激发学生积极思维，挖掘学生语言运用的创造能力，同时培养学生喜爱动物、
保护动物的句句美德。3.词：马、牛、猫⋯⋯这些英文？他们是...
二.教学重、难点(重点、难点)
1.掌握本课的词句。2.学会用句子这些英文？3、培养
学生“爱护动物”、“保护动物”的美德。
三.教学过程（教学过程）
(一)复习导入
1.可以老师和学生一起唱歌，是上节课所学的那首歌。
2.全班同学一起朗诵上次课所学的内容。
（二）新授
1.师生：T：我去农场。有很多动物。你想看动物吗？人：是的，我愿意。T：
好的，我们走吧。2.通过多、或给学生描绘一幅动物园的画面，画面上有许
多动物老师依次指着画面上的每一种动物问这些英文？帮助学生回答他们是┉(牛、
马、猫)反复练习、会说。3.阅读课文。
(三)巩固练习
1.老师和学生一起做游戏：模仿动作，猜单词，进行。
2.S:WhataretheseinEnglish?
T:They’re…
S:They’re…
3.说出所的动物，并描述其特征。
4.读课文，理解含义。
四.作业()
1.听，重复所学每种动物的英文名称。
（三）巩固练习
1.老师和学生一起做游戏：修改动作、猜单词、进行。
2.S：这些英文？T：
他们是⋯⋯S：他们是⋯⋯
3.描述所的动物及其特征。
4.读课文，理解意义。
四.作业（作业）
1.听，重复所学动物的英文名称。
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