2025年三年级期中检测卷数学.docVIP

2025年三年级期中检测卷数学

一、填空题（每题2分，共20分）

1.一个数的百位上是7，十位上是5，个位上是8，这个数是________。

2.345+267=________。

3.890-512=________。

4.45×6=________。

5.56÷8=________。

6.250×4=________。

7.420÷6=________。

8.7×7+5=________。

9.1000-345=________。

10.12×8-50=________。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.345+267=612。（√）

2.890-512=378。（√）

3.45×6=270。（√）

4.56÷8=7。（√）

5.250×4=1000。（×）

6.420÷6=70。（√）

7.7×7+5=54。（×）

8.1000-345=655。（√）

9.12×8-50=86。（√）

10.5×5=25。（√）

三、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个数最大？A.345B.453C.354（B）

2.345+267的结果是？A.512B.612C.712（B）

3.890-512的结果是？A.378B.478C.578（A）

4.45×6的结果是？A.270B.360C.450（A）

5.56÷8的结果是？A.6B.7C.8（B）

6.250×4的结果是？A.1000B.10000C.4000（A）

7.420÷6的结果是？A.60B.70C.80（B）

8.7×7+5的结果是？A.50B.54C.55（B）

9.1000-345的结果是？A.655B.755C.855（A）

10.12×8-50的结果是？A.86B.96C.106（A）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请简述加法的交换律是什么意思，并举例说明。

加法的交换律是指加数的顺序可以交换，即a+b=b+a。例如，3+5=8，而5+3也等于8。

2.请简述减法的基本性质是什么。

减法的基本性质是指在减法中，被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。例如，10-3=7，如果被减数和减数都增加2，即12-5=7，差仍然不变。

3.请简述乘法的分配律是什么意思，并举例说明。

乘法的分配律是指两个数的和乘以一个数，等于分别相乘再相加。即(a+b)×c=a×c+b×c。例如，(2+3)×4=20，而2×4+3×4也等于20。

4.请简述除法的基本性质是什么。

除法的基本性质是指在除法中，被除数和除数同时增加或减少相同的数（除数不为0），商不变。例如，12÷3=4，如果被除数和除数都增加6，即18÷6=3，商仍然不变。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.请讨论在实际生活中，加法和减法有哪些应用场景。

加法在实际生活中的应用场景很多，比如购物时计算总价，计算班级人数等。减法在实际生活中的应用场景也很广泛，比如计算剩余的钱数，计算年龄差等。

2.请讨论在实际生活中，乘法和除法有哪些应用场景。

乘法在实际生活中的应用场景很多，比如计算多个物品的总价，计算面积等。除法在实际生活中的应用场景也很广泛，比如分配食物，计算平均分等。

3.请讨论如何通过游戏或活动来提高学生的计算能力。

可以通过一些计算游戏来提高学生的计算能力，比如计算接龙游戏，计算竞赛等。还可以通过实际操作活动，比如购物模拟，测量长度等，来提高学生的计算能力。

4.请讨论如何帮助学生理解数学概念和性质。

可以通过生活中的实例来帮助学生理解数学概念和性质，比如通过购物来理解加法和减法，通过分配食物来理解乘法和除法。还可以通过图表、模型等工具来帮助学生理解数学概念和性质。

答案和解析

一、填空题

1.758

2.612

3.378

4.270

5.7

6.1000

7.70

8.54

9.655

10.86

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

三、选择题

1.B

2.B

3.A

4.A

5.B

6.A

7.B

8.B

9.A

10.