（高职）《财务报表分析》教案02.pdfVIP

淄博职业学院《财务报表分析》课程单元教学设计方案

教师:序号：02

授课时间第周

授课班级高职会计、财务管理专业学生上课地点多媒体教室

教学单元

财务报表分析的信息来源课时2

名称

(1)了解财务报表的概念和分类

专业能力(2)熟悉财务报表的组成及其编制原理

(3)做好财务报表编制的准备工作

(1)能够编制上市公司的主要财务报表

教学目标方法能力(2)能够对上市公司的财务状况、经营成果和现金流量进行各式分析

(3)能通过各种媒体资源查找所需信息

(1)具有诚信敬业、吃苦耐劳的精神，热爱财务报表分析岗位工作

社会能力(2)具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力、团队合作能力

(3)能与客户、工商、银行以及其他服务单位建立良好、持久的关系

目标群体会计学院会计、财务管理专业的高职学生

教学环境多媒体教室

教学方法案例教学、情景教学、启发教学、多媒体授课、师生互动、合作学习

时间安排教学过程设计

考勤、填写教学日志，调节课堂气氛，调动学生主动参与课堂，创造和谐活泼课堂，

学前组织

做好接受新知识的准备工作。

回顾旧知企业会计准则——基本准则

教师讲述财务报表至少应当包括资产负债表、利润表和现金流量表等报表。

(5分钟)概述新知小企业编制的财务报表可以不包括现金流量表。2017年12月，财政部

对般企业财务报表格式进行了修订。

项目财务报表分析的信息来源

案例导入

浅谈会计报表、资产负债表及其演变概况

5（分钟）

任务1财务报表的概念及其编制原理

财务报表的组成及其编制原理

-（）资产负债表及其编制原理

1.资产负债表的性质

资产负债表，是指反映企业在某特定日期的财务状况的会计报表。

资产负债表反映的是企业特定日期的财务状况，又称为静态报表。

资产负债表主要提有关企业财务状况方面的信息，即某一特定日期关于企业资

产、负债、所有者权益及其相互关系的信息。

2.资产负债表的作用

（1）可以提某一日期资产的总额及其结构，表明企业拥有或控制的资源及其分

布情况，使报表使用者获知企业在某一特定日期所拥有的资产总量及其结构。

2（）可以提某一日期的负债总额及其结构，表明企业未来需要用多少资产或劳

务清偿债务以及清偿时间。

教师讲授

3（）可以反映所有者拥有的权益，报表使用者据此可以判断企业资本保值、增值

4（0分钟）

的情况以及对负债的保障程度。

3.资产负债表的格式

我国企业的资产负债表一般采用“账户式”结构，其格式如表1-4所示。

表卜4