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科学四年级下册期末复习资料与试卷

时光飞逝，转眼间一个学期的科学学习即将告一段落。期末考试是检验我们学习成果、巩固所学知识的重要环节。为了帮助同学们更好地进行期末复习，理清知识脉络，掌握重点难点，我们特地编写了这份复习资料与模拟试卷。希望同学们能认真对待，充分利用这份资料，查漏补缺，争取在期末考试中取得理想的成绩，更重要的是，真正理解和爱上科学。

第一部分：重点单元复习资料

单元一：植物的生长与变化

核心知识点回顾：

1.种子的结构与萌发：种子一般由种皮、胚根、胚芽和子叶（或胚乳）构成。种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和一定的水分。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。

2.植物的生长需要：植物生长需要阳光、空气、水、适宜的温度和土壤中的养分。

3.植物的器官：绿色开花植物通常由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。

*根：主要功能是吸收水分和无机盐，固定植物。（注意：有些植物的根还有储存养分的功能，如萝卜、红薯）

*茎：主要功能是运输水分、无机盐和有机物，支持植物。（茎上有节，节上生叶和芽）

*叶：主要功能是进行光合作用（制造有机物）和蒸腾作用（散失水分，促进水和无机盐运输）。光合作用需要阳光、二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。

4.植物的繁殖：除了种子繁殖，有些植物还可以通过根、茎、叶等营养器官进行繁殖，如扦插、嫁接、压条。

重点难点解析与易错点提示：

*种子萌发的条件：三个条件缺一不可，且“适宜”的温度很重要，并非温度越高或越低越好。

*光合作用的理解：叶是光合作用的主要场所，因为叶中有叶绿体（通常含叶绿素，使叶呈绿色）。“阳光”是能量来源。

*植物各器官功能的联系：根吸收的水分和无机盐通过茎运输到叶，叶通过光合作用制造的有机物通过茎运输到根和其他部位。

单元二：动物的生命周期

核心知识点回顾：

1.动物的生命周期：大多数动物的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡等阶段。

2.变态发育：像蝴蝶、蚕、青蛙这样，在生长发育过程中，形态结构和生活习性出现显著变化的发育方式，叫做变态发育。

*完全变态：经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段（如蝴蝶、蚕）。

*不完全变态：经历卵、若虫、成虫三个阶段（如蝗虫、蟋蟀）。

*青蛙的变态：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（蝌蚪用鳃呼吸，生活在水中；成蛙用肺和皮肤辅助呼吸，可生活在陆地上）。

3.昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，一般有两对翅。

4.动物的繁殖方式：

*卵生：动物通过产卵繁殖后代（如鸡、鸭、鱼、鸟、昆虫）。

*胎生：动物直接生下小动物，并用乳汁哺育后代（如猫、狗、牛、羊、人）。

5.动物的行为：包括觅食、防御、繁殖、迁徙（如鸟类的迁徙）、冬眠（如青蛙、蛇的冬眠）等。这些行为都是为了适应环境，更好地生存和繁殖。

重点难点解析与易错点提示：

*变态发育的区分：关键看是否有“蛹”这个阶段，以及幼虫和成虫形态差异是否极大。

*昆虫特征的准确记忆：“三对足”是昆虫区别于其他节肢动物（如蜘蛛有四对足，蜈蚣有多对足）的重要特征。

*卵生和胎生的判断：不要误以为会飞的都是卵生，胎生动物一般都是哺乳动物（鸭嘴兽是特殊的卵生哺乳动物，小学阶段暂不深入）。

单元三：天气

核心知识点回顾：

1.天气现象：包括云量、降水量、气温、风向和风速等。

2.天气符号：认识常见的天气符号，如晴、阴、多云、小雨、中雨、大雨、雷阵雨、雪、风等。

3.测量工具：

*气温：温度计（注意读数时视线与液柱顶端相平，单位是摄氏度℃）。

*降水量：雨量器（单位是毫米mm）。

*风向和风速：风向标（指示风向，风向是指风吹来的方向）和风速仪（或利用风力歌估计风速，如“零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏……”）。

*云量：可以通过观察天空中云的面积占比来描述（晴、少云、多云、阴）。

4.天气日历：记录每天的天气情况，包括日期、时间、云量、气温、风向、风速、降水量等。

5.气候与天气的区别：天气是指短时间内的大气状况，气候是指一个地方长期的天气平均状况。

重点难点解析与易错点提示：

*风向的判断：“东风”是指风从东方吹来，风向标箭头指向的方向就是风向。

*气温计的使用：读数时要注意是否是零下温度。一天中气温最高通常在午后，最低在清晨。

*降水量的概念：是指一定时间内落到地面的水层深度，不是指雨量器内水的体积。

单元四：物质的状态

核心知识点回顾：

1.物质的三种常见状态：固态、液态、气态。

*固态：有固定的形状和体积，如石块、木块。

*液态：没有固定的形状，但