1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

乡土文化视角的史地融合教学困境与解决策略.docx

乡土文化视角的史地融合教学困境与解决策略.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

    乡土文化视角的史地融合教学困境与解决策略

    引言

    在史地教学中融入乡土文化，可以通过将地方的历史人物、历史事件、历史遗址等内容作为教学的切入点，来强化学生对本土历史的情感认同和历史思维的培养。通过讲解本地的历史背景，学生能够感受到历史的亲近性与真实感，进而提高其对历史知识的兴趣和参与感。与此这种情感联系有助于培养学生的历史责任感和文化自信心。

    史地教学作为一门跨学科的教学活动，既要传授历史知识，也要提升学生对地理环境及其与历史发展的关系的理解。史地教学注重培养学生的空间感知能力、历史思维能力和综合分析能力。随着社会的发展，单纯的史地知识传授已经不

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    泓域咨询 + 关注
    官方认证
    服务提供商

    泓域咨询（MacroAreas）专注于项目规划、设计及可行性研究，可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。

    咨询作者（168人已咨询） 服务中
    认证主体 泓域（重庆）企业管理有限公司
    IP属地重庆
    统一社会信用代码/组织机构代码
    91500000MA608QFD4P

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >