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2025年大学《国家公园建设与管理-生物多样性保护》考试备考试题及答案解析
单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.国家公园建设中,生物多样性保护的首要目标是()
A.提高经济产值
B.实现生态保护与当地社区发展的平衡
C.迅速恢复物种数量
D.严格控制人类活动
答案:D
解析:国家公园建设的核心是保护自然生态系统和生物多样性。在建设初期,首要任务是严格控制人类活动,减少对生态环境的干扰,为生物多样性提供安全的生存环境。经济产值和社区发展是后续需要考虑的问题,物种数量的恢复需要长期努力,但不是首要目标。
2.生物多样性保护中,以下哪种方法最能有效防止外来物种入侵()
A.加强宣传教育
B.建立生物隔离带
C.定期进行物种调查
D.提高外来物种的繁殖能力
答案:B
解析:外来物种入侵是生物多样性丧失的重要原因之一。建立生物隔离带是最直接有效的防止外来物种入侵的方法,可以阻断外来物种的传播路径,减少其扩散机会。宣传教育、物种调查和提高外来物种繁殖能力虽然也有一定作用,但效果不如建立隔离带。
3.国家公园内,生物多样性保护的监测主要依靠()
A.人工巡护
B.自动化监测设备
C.当地社区居民
D.科研机构
答案:B
解析:自动化监测设备可以实时、连续地收集数据,提高监测效率和准确性,尤其在偏远地区或恶劣环境下,其作用更加显著。人工巡护和当地社区居民的参与也很重要,但难以实现全面、持续的监测。科研机构主要负责数据分析和研究,而非日常监测。
4.生物多样性保护的“保护地”模式主要指()
A.建立自然保护区
B.发展生态农业
C.推广绿色建筑
D.加强国际合作
答案:A
解析:保护地模式是通过建立自然保护区等特定区域,对生物多样性进行直接的保护和管理。这种模式是目前国际上最常用的生物多样性保护方法之一,通过划定保护区域,限制人类活动,为野生动植物提供安全的生存环境。
5.国家公园建设中,生物多样性保护与当地社区发展的矛盾主要体现在()
A.资源利用冲突
B.文化差异
C.经济利益分配
D.教育水平差异
答案:A
解析:生物多样性保护通常要求限制对自然资源的开发利用,而当地社区往往依赖这些资源维持生计,从而产生资源利用冲突。这是生物多样性保护与当地社区发展最主要的矛盾。文化差异、经济利益分配和教育水平差异虽然也存在,但不是主要矛盾。
6.生物多样性保护的“生态廊道”建设主要目的是()
A.扩大保护区面积
B.连接破碎化的栖息地
C.提高物种数量
D.阻止人类活动
答案:B
解析:生态廊道是通过建设连接不同保护区域的绿色通道,将破碎化的栖息地连接起来,促进物种的迁移和基因交流,增强生态系统的连通性。这是生物多样性保护的重要手段之一,可以有效缓解栖息地破碎化带来的负面影响。
7.国家公园内,生物多样性保护的主要责任者是()
A.当地社区居民
B.政府部门
C.科研机构
D.旅游企业
答案:B
解析:政府部门是国家公园的主管单位,对国家公园的建设和管理工作负总责,包括生物多样性保护。当地社区居民、科研机构和旅游企业等也有一定的责任,但主要责任在于政府部门。
8.生物多样性保护中,以下哪种方法属于“恢复性保护”()
A.建立自然保护区
B.种植外来物种
C.恢复退化生态系统
D.控制外来物种入侵
答案:C
解析:恢复性保护是指通过人为干预,恢复退化或破坏的生态系统,使其恢复到健康状态。种植外来物种可能会导致生态问题,不属于恢复性保护。建立自然保护区和控制在外来物种入侵属于预防性保护措施。
9.国家公园建设中,生物多样性保护与生态旅游的协调发展主要体现在()
A.严格控制游客数量
B.开发特色旅游项目
C.加强环境教育
D.建立生态补偿机制
答案:D
解析:生态补偿机制是通过经济手段,平衡生物多样性保护与生态旅游之间的利益关系,鼓励当地社区参与生物多样性保护。这是实现生物多样性保护与生态旅游协调发展的有效途径。严格控制游客数量、开发特色旅游项目和加强环境教育虽然也有一定作用,但生态补偿机制更为根本。
10.生物多样性保护的“就地保护”主要指()
A.建立动物园和植物园
B.建立自然保护区
C.开展物种保育研究
D.收集物种遗传资源
答案:B
解析:就地保护是指通过建立自然保护区等特定区域,对生物多样性进行直接的保护和管理。这是目前国际上最常用的生物多样性保护方法之一,通过划定保护区域,限制人类活动,为野生动植物提供安全的生存环境。
11.国家公园生物多样性保护规划的核心内容是()
A.旅游路线设计
B.保护目标与策略
C.风景点建设
D.基础设施布局
答案:B
解析
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