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教科版二年级下册科学期末复习资料全册知识点总结

亲爱的小朋友们，学期即将结束，我们又迎来了科学学习的回顾与总结时刻。这份复习资料，希望能帮助你们梳理本学期学过的科学知识，巩固记忆，为期末考试做好准备。科学就在我们身边，让我们一起回顾，再次感受探索的乐趣吧！

第一单元春天来了

春天是万物复苏的季节，我们在这个单元里，感受到了春天的气息，学习了如何进行观察。

1.春天的特征

*天气变化：春天天气渐渐暖和起来，白天变得越来越长，夜晚变得越来越短。

*植物变化：很多植物在春天发芽、长叶、开花。比如，小草变绿了，柳树发芽了，桃花开了。

*动物变化：一些冬眠的动物（如青蛙、蛇）苏醒了，小鸟从南方飞回来了，小动物们也更活跃了。

2.我们的观察

*观察方法：我们可以用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用手摸（注意安全和保护植物）来观察春天的变化。

*观察记录：我们可以把观察到的现象用画画、写字或者拍照的方式记录下来。记录时要写清楚观察的时间和地点。

第二单元植物的秘密

植物是我们的好朋友，它们有很多有趣的秘密等着我们去发现。

1.植物的身体

*植物的组成：大多数植物都有根、茎、叶，有的植物还有花、果实和种子。

*根的作用：植物的根通常长在地下，它能把植物固定在土壤中，还能吸收土壤里的水分和养料。

*茎的作用：茎把植物身体的各个部分连接起来，它能把根吸收的水分和养料送到叶子等其他部分，还能把叶子制造的“食物”送到植物的各个部分。

*叶的作用：叶子是植物的“食品加工厂”，在阳光的帮助下，叶子能利用空气和水制造植物生长需要的“食物”（养料）。

2.种子的秘密

*种子的样子：不同植物的种子，形状、大小、颜色都不一样。

*种子的萌发：种子在有水分、有空气、适宜的温度下才能发芽。种子发芽先长出根，再长出茎和叶。

*种子的传播：植物的种子有不同的传播方式，比如：蒲公英的种子靠风传播；苍耳的种子靠动物传播；豆荚的种子靠自身弹射传播；椰子的种子靠水传播。

第三单元动物的特征

动物世界真奇妙，不同的动物有不同的特征和生活习性。

1.动物的需求

*动物和我们一样，需要食物、水和空气才能生存下去。它们还需要一个安全的生活环境。

2.动物的食性

*食肉动物：有些动物主要吃其他动物，比如老虎、狮子。

*食草动物：有些动物主要吃植物，比如兔子、牛、羊。

*杂食动物：有些动物既吃植物也吃其他动物，比如鸡、狗、人。

3.动物的运动

*不同的动物有不同的运动方式：有的在地上跑（如兔子、马），有的在天上飞（如小鸟、蝴蝶），有的在水里游（如鱼、鸭子），有的在树上爬（如猴子、松鼠）。

4.动物的家

*动物们都有自己的“家”，它们的家能为它们遮风挡雨，提供安全和休息的地方。比如：小鸟的家在树上（鸟巢），蚂蚁的家在地下（蚁穴），鱼的家在水里。

第四单元天气

每天的天气都可能不一样，我们要学会观察和描述天气。

1.天气现象

*常见的天气现象有：晴天、阴天、多云、雨天、雪天、刮风等。

*晴天：天空中没有云或只有很少的云，阳光充足。

*阴天：天空中云很多，几乎看不到太阳。

*雨天：天空中降下雨水。

*刮风：空气流动形成风，风力有大有小。

2.描述天气

*我们可以从云量（晴、阴、多云）、降水（雨、雪）、温度（冷热）、风力风向等方面来描述天气。

*温度：我们可以用温度计测量气温，知道天气的冷热。

*风向标和风力计：风向标可以指示风向，风力计可以测量风力大小。

3.天气与生活

*不同的天气，我们穿的衣服、做的事情可能会不一样。我们要根据天气预报来安排我们的生活和活动。

第五单元生活中的材料

我们的生活离不开各种各样的材料，它们有不同的特点和用途。

1.常见的材料

*我们身边的物体是由不同材料做成的，常见的材料有：木头、金属、塑料、纸、布、玻璃、陶瓷等。

2.材料的特点

*观察材料：我们可以用眼睛看（颜色、形状、是否透明）、用手摸（光滑程度、软硬、轻重）、用鼻子闻（气味，注意有些材料不能闻）等方法来认识材料的特点。

*材料的特性：不同的材料有不同的特性。比如，金属一般比较坚硬，容易导电导热；塑料比较轻巧，不易生锈；纸比较容易吸水，能燃烧；木头有的硬有的软，能浮在水面上（有些木头除外）。

3.材料的用途

*人们根据不同材料的特点，把它们做成各种有用的物品。比如：用金属做锅、剪刀；用塑料做尺子、杯子；用纸做书本、纸盒；用布做衣服、毛巾。我们要根据需要选择合适的材料。

第六单元我们的工具

工具是我们的好帮手，它们能帮助我们做很多事情。

1.常见的工具

*在我们的生活和学习中，有很多工