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孤独症儿童行为干预(讲义).pdf

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    孤独症儿童行为干预(讲义)

    第一章行为矫正概述

    一、什么是行为

    要科学地对孤独症儿童进行行为干预，先必须了解行为的含义。行为可以说是心理学

    中最重要的一个名词，但也是最难以界定的名词之一。对于行为的认识，目前心理学界大致有

    三种不同的观点：

    传统行为主义，如华生、斯金纳等，将行为界定为可以被观察和测量的外显反应或活动,

    像个体的跑步、游泳等；至于内隐性的心理过程，则不被视为行为。

    新行为主义者，如赫尔、班都拉等，将行为的定义扩大

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