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一年级童话寓言作文请改好井盖200字（12篇）

一年级童话寓言作文请改好井盖200字第（1）篇

那天，阳光明媚，我穿着校服，背着一书包的新课本，踏进学校的大门。一年级的生活对我来说充满新奇，就像童话世界一般。下午，班主任老师组织我们全班同学去操场玩耍。

突然，一个小朋友不小心踩到一个凹凸不平的地方，发出“咔嚓”一声。我们立刻围过去，发觉那一个破损的井盖。我好奇地蹲下身子，用手触摸一下井盖，冰凉的感觉让我不禁打个寒颤。

“这个井盖怎么这么破？”我惊讶地问道。

“不知道，可能以前的人没有及时修好。”旁边的一个同学答道。

老师听到我们的谈话，走过来严肃地说：“同学们，井盖可很重要的，它保护着我们的安全。我们不能让这样的危险存在。你们看，这井盖已经破损得厉害，万一有人踩空怎么办？”

听到这里，我们立刻明白老师的意思。于，老师组织我们一起想办法。有的同学提议去找老师，有的同学则提议找校工帮忙。最终，我们决定先去找老师。

在老师的带领下，我们来到校工室。一位和蔼可亲的校工叔叔正在那里整理工具。看到我们，他立刻放下手中的活儿，关切地问道：“小朋友，怎么？有什么事吗？”

我们向校工叔叔说明情况，他二话不说，拿起工具，带着我们来到操场。只见他小心翼翼地移开破损的井盖，然后找来一块新的井盖，重新安装好。他还用油漆在井盖周围画上警示标志。

那一刻，我明白安全的重要性。我们虽然一年级的学生，但也要学会关心周围的环境，保护自己和他人的安全。同时我也明白团结协作的力量。正因为我们齐心协力，才能让操场重新恢复平静。

一年级童话寓言作文请改好井盖200字第（2）篇

在一个宁静的小镇上，住着一位可爱的小男孩。一天，他在玩耍时发觉一个破损的井盖。这引起他的好奇，于他决定去找爸爸帮忙。爸爸听后，没有犹豫，立即拿来修理工具。

修理井盖的过程并不容易，但爸爸却耐心地教导小男孩：“井盖虽然小，但它的作用可大着呢！如果没有人及时修理，行人可能会掉进井里，受伤甚至危及生命。”小男孩听爸爸的话，深刻地认识到井盖的重要性。

从那以后，小男孩学会关心身边的人和事。他时常提醒家人注意身边的井盖，还主动向邻居们宣传井盖的安全知识。在他的影响下，越来越多的人开始重视井盖的修理与维护。

这件事告诉我们，看似微不足道的小事，却关乎着人们的生命安全。我们从自身做起，关注身边的每一个角落，共同营造一个安全、和谐的生活环境。

一年级童话寓言作文请改好井盖200字第（3）篇

在一个阳光明媚的下午，小明和他的小伙伴们来到公园。他们欢快地奔跑着，玩耍着，却不知道危险正悄悄靠近。

突然，小明脚下一滑，差点摔倒。他低头一看，原来一块井盖不见。他小心翼翼地绕过这个危险的“陷阱”，却发觉其他的小伙伴们也遇到同样的问题。

“我们要想办法解决这个难题。”小明说。

于，他们开始四处寻找井盖。经过一番努力，他们终于在公园的角落里找到一个。小明小心翼翼地将井盖放回原位，并用周围的石子压住它，保证它不会再掉下来。

看到井盖被成功放回，小明和伙伴们松一口气。他们继续在公园里玩耍，心里充满感激。

这件事让小明明白，每个人都有责任保护我们的环境。小小的井盖，虽然不起眼，却关系到我们的安全。我们从自己做起，共同守护美好的家园吧！

一年级童话寓言作文请改好井盖200字第（4）篇

在一个宁静的小镇上，有一个破旧的井盖。它历经风雨，变得斑驳不堪，常常给过往的行人带来困扰。一天，一位小男孩经过这里，他看着井盖，突然灵机一动，拿起画笔，在井盖上描绘一个可爱的卡通人物。

从此，这个井盖不再一个普通的井盖，而成小镇上的明星。孩子们路过时，会指着它说：“看，那小猪佩奇！”老人们也会笑着说：“这我的童年啊！”井盖上的卡通人物，好像给这个小镇带来欢乐和活力。

日子一天天过去，井盖上的卡通人物越来越受欢迎。有一天，小镇上的一位画家看到这个井盖，他深受启发，决定将这个创意发扬光大。他找到小镇的领导，提议将所有破旧的井盖都改造成这样充满活力的卡通形象。

这个提议得到小镇领导的大力支持。不久，小镇上的井盖都焕然一新，成为街头的一道亮丽风景线。人们纷纷感叹：“这个小镇真越来越有活力！”

从此，这个小镇的井盖不再一个简单的设施，它成为小镇精神的象征，见证小镇的变迁和发展。而那个小男孩，也成小镇上的英雄，他的创意让这个小镇焕发出新的生机。

一年级童话寓言作文请改好井盖200字第（5）篇

在小镇的喧嚣中，井盖静静地躺在地下，如同一位默默守护者。它，本该城市安全的一道防线，却因岁月的侵蚀而显得破旧不堪。一日，一位小男孩路过，他停下脚步，眼中闪过一丝好奇。

“井盖，你知道吗？你的工作很重要，但你也需要休息。”小男孩轻轻地说。

井盖