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爱在无声处聋哑同学的故事写人[12篇]

爱在无声处聋哑同学的故事写人第1篇

阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在教室的地板上。这一个普通的下午，学生们都在专心致志地学习。角落里，有一个身影安静地坐着，她叫小雅，一个聋哑的女孩。

小雅的长相平凡，乌黑的头发披在肩上，一双明亮的眼睛总闪烁着好奇的光芒。她的手指灵活地在纸上舞动，那她与这个世界沟通的方式——手语。每当同学们窃窃私语时，她总静静地听着，脸上露出微笑。

这天，教室里突然传来一阵笑声，原来同学们在讨论一部新上映的电影。小雅也好奇地抬起头，想要加入他们的讨论。她努力地比划着，但同学们似乎并不理解她的手势。

就在这时，一个男生突然站起来，大声说：“小雅，你看过这部电影吗？”小雅点点头，脸上露出期待的表情。男生笑笑，从口袋里掏出一部智能手机，打开视频播放功能。

“看，这个镜头好美啊！”男生指着屏幕，激动地说。小雅聚精会神地盯着屏幕，眼睛里充满羡慕。她突然用手比划一个手势，意思：“我也想看电影。”

男生瞪大眼睛，没想到小雅竟然会用手语表达这个愿望。他立刻从书包里掏出一副耳塞，递给小雅：“这个给你，戴上它，你就听不见，可以更好地看电影。”

小雅感动地接过耳塞，小心翼翼地戴上。那一刻，她好像置身于一个全新的世界，电影中的声音、画面、情感都通过耳塞传递到她的心中。

电影结束，小雅摘下耳塞，脸上满满足的笑容。她感激地看着男生，突然用手语比划一个“谢谢你”的手势。

从那天起，小雅和那个男好朋友。他们一起看电影、一起学习、一起分享快乐。男生总耐心地教小雅说话，而小雅则用自己的方式回报着男生的关爱。

时光荏苒，转眼间，小雅即将毕业。在毕业典礼上，男生上台发言，他深情地说：“小雅，你我遇到的最特别的女孩。你的坚强、乐观和善良让我深深地感动。虽然我们无法用语言沟通，但我们的心始终紧紧相连。”

那一刻，我明白，爱在无声处，更能触动人心。小雅虽然聋哑，但她拥有一颗充满阳光的心。而那个男生，也因为小雅的出现，变得更加懂得关爱他人。他们的友谊，成为这个校园里最美的风景。

爱在无声处聋哑同学的故事写人第2篇

在一个普通的校园里，有一个不寻常的故事在悄然发生。这里，有一群特殊的孩子，他们用无声的语言，书写着属于自己的青春篇章。

他叫小杰，一个聋哑学生。他的世界，没有喧嚣的噪音，那微弱的唇语和坚定的眼神。每天，他都会准时来到教室，坐在那个角落里，用他那独特的姿势，专注地听讲、学习。

有一天，语文课上，老师讲解一篇关于爱的文章。文章中，描述一位母亲对儿子的深深爱意。小杰认真地听着，他的眼神中闪烁着泪光。课后，他找到老师，用唇语表达自己的感受。

“老师，我也爱我的妈妈，虽然她不能听到我的声音，但我相信，她一定能感受到我的爱。”小杰的声音虽然微弱，但那份真挚的情感，却深深地打动在场的每一个人。

从此，小杰更加努力地学习，他想通过自己的努力，让妈妈为他感到骄傲。而老师，也特别关照他，经常在课余时间，辅导他的学习。

有一天，学校举办一场运动会。小杰报名参加100米赛跑。虽然他的身体条件并不占优势，但他却信心满满。比赛开始，小杰拼尽全力，一路狂奔。虽然最终没有获得名次，但他那不屈的精神，却赢得所有人的尊重。

比赛结束后，小杰的妈妈来到现场。她用那双充满泪水的眼睛，看着自己的儿子，心中充满欣慰。她知道，儿子已经用自己的方式，诠释爱的真谛。

这个故事告诉我们，爱，并不需要言语的表达，有时候，一个眼神，一个动作，就能让对方感受到那份真挚的情感。在这个无声的世界里，小杰用自己的方式，书写着属于自己的青春篇章，诠释着爱的力量。

爱在无声处聋哑同学的故事写人第3篇

在晨光熹微中，校园里悄然展开一场无声的温暖故事。故事的主人公，我们班上的李华，一个聋哑少年。他虽然无法用声音表达自己，却用行动诠释着对生活的热爱与对友情的坚守。

李华的眼睛里总闪烁着坚定的光芒，即使世界在他耳边沉寂，他的心却从未封闭。每当上课铃响，他总第一个到达教室，将书桌擦拭干净，然后静静地坐在那里，等待老师到来。他虽听不到老师的讲解，却从不缺席任何一堂课。他的笔记本上，密密麻麻地记录着老师的每一句话，每一个重要知识点。

记得有一次，数学课上，老师讲解一个复杂的几何问题。同学们纷纷埋头计算，唯有李华静静地坐在那里，专注地盯着黑板上的一笔一划。课后，他主动找到我，请求我给他解释这个问题的解题思路。我耐心地给他讲解一遍，他听得非常认真，还不时地在我的笔记本上做下标记。尽管我讲得很慢，但他始终保持着微笑，直到完全理解。

在课余时间，李华也总和同学们在一起。他用手语和同学们交流，虽然无法听到他们的笑声，但他的脸上总洋溢着快乐。他喜欢画画，每当画出一幅满意的作品，他会自豪