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垂径定理性质及其应用教学设计.pdf

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    垂直于弦的直径性质

    教学目标：

    (1)知识与技能

    理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程；能初步应用垂径定理进行计算

    和证明；

    (2)过程与方法

    进一步培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力；

    (3)态度与价值观

    通过圆的对称性，培养学生对数学的审美观，并激发学生对数学的热

    爱．教学重点、难点：

    重点：①垂径定理及应用；②从感性到理性的学习能

    力．难点：垂径定理的证明．

    教学学习活动设计：

    （一）实验活动，提出问题：

    1、实验：让学

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