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《狐狸养鸡一》教案及反思
一、教学内容
本节课选自教材《小学数学故事》第三单元“故事中数学”，
具体章节为《狐狸养鸡一》。内容详细讲述了狐狸通过数学方法来解
决养鸡问题，涉及整数乘法、除法应用，以及简单方程式建立。
二、教学目标
1.理解整数乘除法意义，并能将其应用于解决实际问题。
2.学会通过建立方程式来求解未知数，增强逻辑思维能力。
3.提高学生对数学兴趣，培养运用数学知识解决实际问题能
力。
三、教学难点与重点
教学难点：建立方程式求解未知数。
教学重点：整数乘除法应用。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT展示狐狸养鸡故事情境，计算器。
2.学具：学生用练习本，铅笔。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示狐狸养鸡故事情境，引导学生关注狐狸遇到
数学问题。
2.例题讲解（15分钟）
以狐狸养鸡为例，讲解整数乘除法应用，以及如何建立方程
式求解未知数。
3.随堂练习(10分钟)
学生完成教材P23练习题，巩固整数乘除法应用。
4.小组讨论(10分钟)
学生分小组讨论，共同解决教材P24思考题，教师巡回指导。
六、板书设计
1.《狐狸养鸡一》
2.内容：
(1)整数乘除法应用
(2)方程式建立与求解
(3)实际问题解决方法
七、作业设计
1.作业题目：
(1)教材P25第1、2、3题。
(2)思考题：如果狐狸养了更多鸡，如何求解？
2.答案：
(1)教材P25答案。
(2)思考题答案不唯一，鼓励学生发散思维。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过狐狸养鸡故事，让学生在轻松愉快氛围中学习了
整数乘除法应用和方程式建立。课后，教师应关注学生对知识
掌握程度，并对学生进行个别辅导。在拓展延伸方面\可以引导学生
探讨更多关于整数运算在实际问题中应用，提高学生数学素养。
重点和难点解析
1.实践情景引入
2.例题讲解
3.小组讨论
4.作业设计
5.课后反思及拓展延伸
一、实践情景引入
1.选择生动有趣狐狸养鸡故事，贴近学生生活，易于引发学生
共鸣。
2.在PPT制作上，注意图文并茂，以吸引学生注意力。
3.在情景引入过程中，教师应引导学生关注故事中数学问题，
为后续教学做好铺垫。
二、例题讲解
L例题选择要具有代表性，涵盖整数乘除法应用和方程式建立。
2.讲解过程中，教师应注重引导学生分析问题，培养学生逻辑
思维能力。
3.讲解
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