2025广东潮州市饶平县自然资源局后勤服务人员招聘2人参考题库必威体育精装版.docxVIP

2025广东潮州市饶平县自然资源局后勤服务人员招聘2人参考题库

第一部分单选题(100题)

1、孟子认为人有“四端”，下列选项中表述正确的（）。

A.恻隐之心，义之端

B.羞恶之心，仁之端

C.辞让之心，礼之端

D.是非之心，信之法

【答案】：C

2、针对“跑断腿、磨破嘴，电话打不尽、公章盖不完······老百姓和企业去政府机构办事情‘永远在路上’”的问题，J省政府颁布了《政务办事“最多跑一次”工作规范》，明确了“最多跑一次”的实现方式、服务对象、程序环节等内容，为推进“最多跑一次”提供了“技术指南”。J省政府的做法（）。

A.为我国公民直接管理国家和社会事务提供了便利

B.表明政府不断丰富和扩大自身职权

C.是打造便民利民政府的具体表现，也可提高当地行政队伍的工作效率

D.公民要严格按程序办事，不给政府添加麻烦

【答案】：C

3、财政审计部门应当依法加强对最低生活保障资金使用情况的监督，及时查处违纪、违法行为。（）

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：A

4、关于生物常识，下列说法错误的是（）。

A.煤焦油属于致癌因子

B.黄山松长相奇特是因为土壤贫瘠

C.海马由雄性繁殖后代

D.藤萝缠树，最终并不会把树缠死

【答案】：D

5、良好生态环境是最公平的（），是最普惠的民生福祉。

A.自然产品

B.公共产品

C.社会产品

D.基础产品

【答案】：B

6、政府部门在设置绩效指标时，应避免设立过高或过低的目标。这遵循了“SMART”基本原则中的原则。

A.S

B.M

C.A

D.R

【答案】：C

7、我国第一颗人造地球卫星是（）。

A.黄河一号

B.银河一号

C.神舟一号

D.东方红一号

【答案】：D

8、实现可持续发展的关键是（）。

A.形成一、二、三产业的合理结构

B.科技、教育与经济的紧密结合

C.速度、比例和效益的统一

D.经济发展与人口、资源、环境相协调

【答案】：D

9、下列成语中，解释不正确的是（）。

A.不教而杀：平时不加以教导，犯错了就斥责

B.得鱼忘筌：捕到了鱼，忘掉了筌

C.浅尝辄止：略微尝试一下就停下来

D.投鼠忌器：想要投入资金养老鼠，但又担心别人不愿意提供机器

【答案】：D

10、目前中国正处于城镇化发展阶段，这是（）的必然产物。

A.计划经济

B.供给侧结构性改革

C.中华民族伟大复兴

D.经济社会发展

【答案】：D

11、下列关于公文说法正确的是（）。

A.公文修订是对还没有生效的公文进行修改

B.公文印制之后的检查环节是可有可无的

C.在一篇公文中，语言是它的灵魂

D.发文字号是一篇公文的必备要素

【答案】：D

12、蓝天白云是人们对美丽中国最朴素的理解，治理大气污染是生态文明建设的重要任务。要治理大气污染，切实解决人民群众生存环境问题，政府可以（）①加大行政手段力度，依照《中华人民共和国环境保护税法》征收环境保护税②发挥税收、补贴的激励和导向作用，支持节能环保相关产业发展和技术革新③采取稳健的货币政策，安排财政专项资金，持续保障大气污染防治行动实施④运用经济手段，增加对大气污染防治的政策性信贷支持，帮助解决融资难题

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

【答案】：C

13、下列成语中，夸大了意识的能动作用，违背了物质的客观性的是（）。

A.讳疾忌医

B.掩耳盗铃

C.按图索骥

D.盲人摸象

【答案】：B

14、函灵活简便，可广泛应用于联系各个领域。以下事项不适合使用函件这一形式的有（）。

A.北京市人民政府就××发电厂建设问题向国家计委申请

B.上海市浦东新区人民政府就浦东新区的道路规划问题向上海市交通委员会询问

C.山东省公安厅就打击车匪路霸问题向华东三省一市的公安厅提出建议

D.国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行部署

【答案】：D

15、我国宪法规定，（）是我国的根本制度。

A.人民民主专政

B.生产资料公有制

C.社会主义制度

D.人民代表大会制度

【答案】：C

16、在地方实行三司分权的皇帝是（）。

A.明成祖

B.明英宗

C.明太祖

D.明宪宗

【答案】：C

17、2020年11月3日，中央关于制定《国民经济和社会发展十四五规划和2035年远景目标建议》公布，明确的十四五时期，经济社会发展的主要目标包括：①经济发展取得新成效；②改革开放迈出新步伐；③社会文明程度得到新提高④生态文明建设实现新进步；⑤民生福祉达到新水平；⑥国家治理效能得到新提升

A.①②④⑤⑥

B.①②③⑤⑥

C.①③④⑤⑥

D.①②③④⑤⑥

【答案】：D

18、“意见”主要适用于（）。

A.对重要事项作