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“双减”背景下小学数学创新性作业设计心得体会

为深入推进“双减”政策的实施，索“双减”背景下小学数学

作业管理与设计的途径及方法，提升学生的学科素养，切实做到减负

增效。2022年4月27日，XX市教育科学研究院组织了“双减背景下

小学数学创新性作业设计研讨”。全市各学校的小学数学教师齐聚云

端，参加了此次的线上教研活动。老师们积极参与线上学习并认真撰

写了学习心得，我院在各县（市）教研室推荐的基础上，择优选择了

几篇发表在XX教育信息网上，供老师们借鉴学习！

该用户很懒，什么也没介绍

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