小学5—6年级英语教学设计：第九课“在公园”教学实施.pdfVIP

5—6年级son9InthePark

TeachingObjectives：

1.Studentscanmasterthenewwords.

2.Studentscanmasterthetext.

3.Studentscanfinishtheexercise.

开场：Hello,everyone!Welcomebacktoourclass!Wewillhaveanother

Englishson.FirstlyIwanttodivideyouintotwogroups.EverygroupI

wanttochoosealeader.Whowantstobetheleader?Everymemberwill

trytheirbesttogetsomepointsfortheteam.OKfirstlylet’swarmup.

Listentothetapelet’ssingthesong.

OK,goodeveryonelet’sdoasmallintroduction.Whowantstobethefirst

onetointroduceyourself?Youcangetthefirstbiggeststicker.Trytospeak

asmuchEnglishasyoucan.

授课：

AListenanddo

1.Words—Nowlookattheboard.Todaywewilllearnson9Inthe

parkFirstlyIwanttoaskyouaquestion:Whatdoyoualwaysdointhe

park?Lookattheboard.Lookatthepictures.What’sthis?Follow“kick”

(Teachershouldteacheverynewwordthreetimes.Makesurethatevery

studentcanmastertherightpronunciation.)Nowhowdowespellkick?

K-I-C-K.Whocanspelltheword?Goodjob!

Lookattheballinourclassroom.Whocankicktheball?Haveatry.

5—6年级第9课在公园里

教学目标：

1.学生能够掌握生词。

2.学生能够掌握课文。

3.学生可以完成练习。

开场：大家好！欢迎回到我们班！有另一堂英语课。首先我

想们分成两组。每个小组我都想选一个者。谁想成为

者？每个队员都会竭尽全力为球队争取积分。好吧，首先让我们热

身一下。听带，我们来唱这首歌。

好啦，大家好，我们来简单介绍一下。谁想成为第一个自我介绍的

人？您可以获得第一个最大的贴纸。尝试尽可能多地说英语。

授课：

A听并做

1.文字——现在看黑板。今天我们要学习第九课在公园里首先

问你一个问题：你经常在公园里做什么？看看黑板。看看。这

？跟着“kick”（每个生词老师教三遍，确保每个学生都能

掌握正确的发音）那么kick怎么拼写呢？踢。谁能拼出这个词？好

工作！看看我们教室里的球。谁能踢球？尝试一下。

Thisclasswillhavefourteennewwords.Teachersshouldteachthe

studentsthenewword,especiallytherightpronunciat