四川省绵阳市南山中学实验学校2022-2023学年高三上学期二诊模拟生物试题(含解析).pdfVIP

四川省绵阳市南山中学实验学校2022-2023学年高三上学期

二诊模拟生物试题

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学校姓名：班级：考号：

一、单选题

1．下列有关化合物或细胞结构的叙述，正确的是（）

A．洋葱的根尖分生区细胞中无叶绿体，也观察不到质壁分离现象

B．DNA、RNA被彻底水解得到的产物有12种

C．细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构

D．核仁与三种RNA的合成以及核糖体的形成有关

2．同位素标记法是生物学实验中常用的方法，下列各项表示利用该方法进行物质转移

路径的探究，相关叙述正确的是（）

A．在含15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养液中培养洋葱根尖，15N的转移路径可

→→

为细胞质细胞核核糖体

1414141414

B．用C标记CO，卡尔文循环中C的转移路径为CO→C→C→

2235

14CHO）

（

2

C．给浆细胞提供15N标记的氨基酸，15N在具膜细胞器间的转移路径为核糖体→内

→

质网高尔基体

D．用35S标记的T35S的传递路径是亲代T→T

噬菌体侵染大肠杆菌，噬菌体子代

222

噬菌体

3．生物兴趣小组观察了几种哺乳动物（2N）不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘

制出甲、乙、丙三图。下列与图有关的说法中不正确的是（）

A8DNA4

．甲图所示细胞中有个核分子和对同源染色体

B．乙图所示细胞可代表有丝分裂前期和中期，也可代表减数第一次分裂前期、中期

和后期

C．丙图B组→A组发生了着丝粒分裂，姐妹染色单体分离并移向两极

试卷第1页，共6页

DB

．丙图中，组只有部分细胞能发生交叉互换和非同源染色体自由组合

4．研究发现，姐妹染色单体在分离之前，彼此间通过黏连蛋白相互黏着在一起，黏连

蛋白可被分离酶降解，使姐妹染色单体分离。通常情况下，分离酶与一种抑制性蛋白结

合而不表现酶活性。当后期开始时，后期促进因子复合体（APC）被激活并介导抑制性

蛋白的降解，解除其对分离酶的抑制作用。下列相关叙述，错误的是（）

A．抑制分离酶活性的药物可使连续分裂的细胞停滞在有丝分裂中期

B．秋水仙素可能通过改变APC的活性来影响细胞正常的有丝分裂

C．减数第一次分裂过程中，黏连蛋白没有发生降解

D．黏连蛋白被降解后，细胞中的染色体数目加倍，但染色体DNA分子数不变

5．将若干生理状态相同、长度为3cm的鲜萝卜条随机均分为四组，分别置于清水a（对

bcd

照组）和三种摩尔浓度相同的、、溶液（实验组）中，定时测量每组萝卜