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1.语言能力
?听懂并运用核心动词(wash/cut/boil/mash/mix)与序列副词(First/Then/Finally)完成土豆泥流程复述。
2.学习能力
?通过听力筛选关键食材,并对乱序步骤进行逻辑重组。
3.思维品质
?理解烹饪步骤的必然顺序(如煮沸使土豆软化方可捣碎)。
4.文化意识
?通过“拯救美食节”行动,体会“烹饪的本质是联结人心,快乐生活”。;课时生词清;基础食材
厨具;烹饪动作
工具;tablespoon
n.一汤匙(的量);;;;;;;;;;1.Whoarethepeopleinthephotoandwhat
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