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《茶馆》优质课设计

任务驱动：学校将要组织话剧拓展课《茶馆》的演出，本节

课我们起深入研习第幕的话剧剧本，来通过关键人物对台词，

选出饰演角色的同学。

任务一：七嘴八舌谈感受（一句话概括）

任务二：研读梳理戏剧冲突（填写表格）

任务三：角色扮演，揣摩说话语调（小组合作）

任务：《茶馆》语言.结构特点（人物语言结构批注）

任务驱动：学校将要组织话剧拓展课《茶馆》的演出，本节

课我们一起深入研习第一幕的话剧剧本，来通过关键人物对台词，

选出饰演角色的同学。

任务：七嘴八舌谈感受（句话概括）

你在课前预习《茶馆》，什么感受？请你用一句话

概括。

大茶馆、小社会、众生相

篇巨制，气势磅礴阿

历史沧桑感人物塑造个性鲜明

真功夫人物关系纠葛像一张网借助闲来之笔

交代社会背景，水到渠

成一幕戏，十几个人，高度概括精炼传神

任务二：研读梳理戏剧冲突（填写表格）

“戏剧冲突是戏剧中矛盾的表现，没有冲突就没有戏剧。”

《茶馆》采用的是特殊的戏剧冲突。作者把矛盾的焦点直接指

向那个旧时代，人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人物

与旧时代的冲突。

1.请找出小人物之间的故事冲突，并分析深层矛盾冲突是

什么？

2.这篇戏剧的戏剧冲突与以前学过的《玩偶之家》的戏剧

冲突有何不同？

1.常四爷出直言，二德子抖威风：爱国者与地痞的矛盾

2,刘麻子拉纤，康六卖女：统治者与下层民众的矛盾。说

明了当时社会的腐败与黑暗，人民处在水深火热之中，预示着

大革命即将爆发。

3.刘麻子兜售洋表，常四爷表示担忧：洋货冲击与清廷无

能的矛盾，这一部分其实是写洋货冲击与清政府无能之间的矛

盾。

4.黄胖子调解鸽子之争，老人家感慨人不如鸽：穷人富人

生活和情感的矛盾，这揭示了穷人与富人在生活上的巨大差异

和情感对立。

5•秦仲义作势涨房租，王利发谦卑求情•：民族资本家与小

商户的矛盾，这揭示了民族资本家与小商户之间的矛盾。

6.常四爷怜悯乡妇母女，秦仲义想要实业救国：民族资本

家与正义民众的矛盾，这揭示了民族资本家与富有正义感的民

众之的矛盾。

7.秦仲义舌战庞太监，众茶客议论谭嗣同：维新派与保守

派的矛盾，这揭示了维新派与保守派之的矛盾冲突，以及民

众对维新变革或不了解、或反对的社会现实。

8.常四爷被捕，庞总管买妻：保守派与下层民众的矛盾，

揭示了保守势力对舆论和进步人士的严密控制以及下层人民

悲惨的命运。

尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！”（训斥二德子）“［闪

过）你要怎么着？”（和二德子要硬碰硬）“您可真有个狠劲

儿，给拉拢这路事！”

常四爷是旗人，在满清时吃皇粮。但是他对腐败的清王朝

不满，对洋人更加痛恨，正直善良、忧国忧民，倔强硬气。

王利发：

圆滑逢迎“在街面上混饭吃，人缘儿顶要紧。我按着我父

亲遗留下的老办法，多说好话，多请安，讨人人的喜欢，就不

会出大岔子！”“这点小事用不着您分心，您派管事的来一趟，

我跟他商量，该长多少租钱，我一定照办！是！噫！”“我知

道您多么照应我，心疼我，决不会叫我挑着大茶壶，到街上卖

热茶去！”

自私怕事：“您就专为别人，把财产都出手，不顾自己了

吗？”

王利发是裕泰茶馆的掌柜，也是贯穿全剧的人物。他是一

个八面玲珑的人，见