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姥《姥的剪纸》教学反思

《姥姥的剪纸》教学反思1

《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称，叙写了姥姥心灵手巧，剪纸技艺精

湛围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥之间动情有趣

的故事，表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。

通过引导学生理解“熟能生巧，手都有准头了”这句话的深刻含义，从中感

悟姥姥的话是经验之谈，做什么事都要有恒心，有毅力，勤练不止！姥姥为什么

如此熟练，下面的“总剪”二字透露端倪，因为老是不断地剪，岂能不熟练？手

都有准头了，因为总剪，

该用户很懒，什么也没介绍

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