2025年大学《德顿语》专业题库—— 德顿语的寓言文学及象征意义.docxVIP

2025年大学《德顿语》专业题库——德顿语的寓言文学及象征意义

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.德顿语寓言

2.寓言的“寓体”与“寓意”

3.象征主义寓言

4.“某某”寓言（请根据题库实际内容替换“某某”，例如：“狐狸与葡萄”寓言）

二、简答题（每题10分，共30分）

1.简述德顿语寓言文学在德顿社会文化中通常扮演的角色和功能。

2.比较古德顿时期与近现代德顿语寓言在主题思想或艺术手法上的主要差异。

3.请列举至少三种在德顿语寓言中常见的象征手法，并分别简要说明其作用。

三、论述题（每题25分，共50分）

1.选取你熟悉的一则德顿语寓言（可自选或指定），结合具体情节和细节，深入分析其中某一核心象征意象的多重含义及其对寓言主题的表达作用。要求论述清晰，结合文本，分析深入。

2.以某一位（或某几位）重要的德顿语寓言作家（如“某某”）（请根据题库实际内容替换“某某”）为例，论述其寓言作品中的象征体系是如何反映特定的德顿文化观念或社会现实问题的。要求观点明确，论据充分，体现对作家作品和文化的理解深度。

试卷答案

一、名词解释

1.德顿语寓言：指用德顿语创作，以简短的故事、拟人化的手法寄寓抽象道理或道德教训的文学体裁。它通常篇幅短小，结构紧凑，语言生动，常通过动物、植物或其他非人类形象来讽刺或揭示社会现象、人性弱点或普遍真理。

2.寓言的“寓体”与“寓意”：“寓体”指寓言故事本身，即其叙事结构、情节、人物等外在形式；“寓意”指寓言所蕴含的内在意义、道德教训或象征思想。寓体是寓意的载体，寓意是寓体的灵魂，两者密不可分。

3.象征主义寓言：指在德顿语寓言文学中，象征手法的运用占据核心地位，甚至超越叙事本身成为主要表达方式的寓言类型。这类寓言往往不注重情节的完整曲折，而是通过一系列精心挑选的象征意象的组合，营造朦胧、多义的意境，引导读者进行深层解读，蕴含更复杂、更抽象的思想或哲学意味。

4.“某某”寓言：（此题答案需根据题库中指定的具体寓言名称填写，例如：“狐狸与葡萄”）例如：“狐狸与葡萄”寓言是德顿语寓言中的经典之作，讲述了一只狐狸想吃高处的葡萄却够不着，最终只好说葡萄酸的故事。这则寓言通常被解读为讽刺那些不切实际、自不量力的人，或暗示追求无法得到的事物徒劳无功，同时也可能影射社会阶层固化的某种现象。

二、简答题

1.简述德顿语寓言文学在德顿社会文化中通常扮演的角色和功能。

*答案：德顿语寓言文学在德顿社会文化中通常扮演着多重角色和功能。首先，它是道德教化的工具，通过生动的故事向人们，尤其是向儿童传授社会规范、伦理道德和行为准则。其次，它是社会评论的载体，常常借寓言故事讽刺时弊、批判恶行、揭示社会不公。再次，它是文化传承的媒介，承载着德顿民族的智慧、历史记忆、宗教信仰和哲学思辨。此外，寓言也因其趣味性和易懂性，成为民间文学的重要组成部分，丰富了德顿人民的精神文化生活。

*解析思路：本题考查对德顿语寓言社会文化功能的理解。解答时应从教化、评论、传承、娱乐等多个维度进行阐述，结合寓言的特性（简短、生动、讽刺性强）和德顿文化的特点来分析其在社会中的作用。需要体现出对寓言作为一种特殊文学形式的认识。

2.比较古德顿时期与近现代德顿语寓言在主题思想或艺术手法上的主要差异。

*答案：古德顿时期的德顿语寓言往往与神话、宗教传说联系紧密，主题多涉及神灵惩戒、命运观、宗教教义以及原始的自然崇拜，艺术手法上常带有浓厚的奇幻色彩和巫术意味，形式相对简单。近现代德顿语寓言则更多地反映了世俗社会的生活，主题转向关注人性本身的复杂性和社会现实问题，如阶级矛盾、个人与社会的关系、现代人的精神困境等。在艺术手法上，现代寓言更加注重现实主义或现代主义技巧的运用，如心理描写、象征意义的深化、叙事结构的复杂化等，语言也更趋向于成人化、哲理化。

*解析思路：本题考查对不同时期德顿语寓言的对比分析能力。解答时需明确划分时期（古德顿vs近现代），然后分别概述各时期寓言在主要主题思想和典型艺术手法上的特点。最后进行对比，指出其核心差异所在。关键在于准确把握不同历史阶段的社会背景对寓言创作的影响。

3.请列举至少三种在德顿语寓言中常见的象征手法，并分别简要说明其作用。

*答案：德顿语寓言中常见的象征手法包括：①拟人化：赋予动物、植物或其他非人类事物以人的思想、情感和行为，使其形象生动，便于寄寓道德教训或社会讽刺。②物象象征：使用具体的物品（如钥匙、船、镜子等）来代表抽象的概念、命运或某种状态。③场景象征：通过特定的环境描写（如森林、荒野、洞穴、宫殿等）