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防性侵主题班会教案

一、班会主题

守护身体的秘密花园——预防性侵害，健康快乐成长

二、班会目标

1.知识与技能：帮助学生认识身体的隐私部位，了解性侵害的基本形式和常见手段，掌握防范性侵害的基本方法以及遭遇侵害时的应对措施和求助途径。

2.过程与方法：通过观看短片、案例分析、情景模拟、小组讨论等形式，引导学生主动参与，增强自我保护意识和能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的自我保护意识和能力，树立“我的身体我做主”的观念，增强自尊心和自信心，营造尊重、安全、和谐的成长环境。

三、班会对象

小学中高年级/初中学生（可根据学生年龄特点调整语言和案例的深度）

四、班会时间

一课时（约40-45分钟）

五、班会准备

1.多媒体设备：电脑、投影仪、音响。

2.PPT课件：包含隐私部位图示（卡通化处理）、性侵害常见形式、防范方法、求助途径等内容。

3.视频资料：选择适合学生年龄的防性侵教育短片（如公益宣传片、动画短片）。

4.情景模拟道具（可选）：如“安全小锦囊”卡片（内写求助电话、信任的人姓名等）。

5.小奖品或鼓励贴纸（可选，用于激励学生参与）。

六、班会过程

（一）导入：身体的“小秘密”（约5分钟）

1.谈话引入：

*教师：“同学们，我们每个人都有自己的小秘密，我们的身体也有一些‘小秘密’需要我们用心去守护。你们知道身体的哪些部位是我们的‘小秘密’，不应该让别人随便看、随便碰吗？”

*引导学生自由发言，初步引出“隐私部位”的概念。

2.明确隐私部位：

*教师（结合PPT图示，注意用词恰当、温和）：“是的，我们身体上有些部位是非常私密的，比如我们穿背心、裤衩覆盖的地方（女生包括胸部、臀部、阴部；男生包括臀部、阴部），这些地方就是我们的隐私部位。除了爸爸妈妈在我们小时候帮我们洗澡、医生在爸爸妈妈陪同下检查身体等特殊情况外，任何人都不应该随意看或触碰我们的隐私部位。同时，我们也不应该随意去看或触碰别人的隐私部位。”

*强调：“尊重自己的身体，也尊重他人的身体，这是我们每个人都应该懂得的基本礼仪。”

（二）认识：什么是性侵害？（约10分钟）

1.观看短片/案例分享：

*播放一段简短的防性侵教育动画短片，或由教师用中性、客观的语言讲述一个经过改编的、适合学生年龄段的预防性侵害案例（避免过于惊悚，重点在警示和教育）。

2.讨论与总结：

*教师：“短片/案例中的主人公遇到了什么问题？这是一种什么样的行为？”

*引导学生讨论，教师总结并给出“性侵害”的定义：“性侵害是指任何违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体接触等方式对他人实施的与性有关的侵犯行为。”

*重点列举性侵害的常见形式：

*身体接触：如强行触摸隐私部位、拥抱、亲吻、发生性行为等。

*非身体接触：如偷看、偷拍隐私部位，强迫观看色情图片/视频，讲下流笑话、进行性挑逗，通过网络发送色情信息等。

*胁迫、引诱：以给零食、玩具、钱，或利用权威、信任等方式，诱骗、强迫进行性接触或拍摄裸照等。

3.误区澄清：

*教师：“是不是只有陌生人才会实施性侵害？”（引导学生认识到熟人也可能作案，如亲戚、邻居、老师、教练等。）

*“如果有人对我做了不好的事情，是不是因为我做错了什么？”（强调：性侵害的责任完全在施害者，受害者没有任何过错。）

（三）防范：如何保护好自己？（约15分钟）

1.建立身体界限感：

*教师：“我们每个人的身体都有自己的界限。当别人的行为让你感到不舒服、不自在时，即使对方是你的亲人或老师，你也有权说‘不’！”

*情景模拟：教师设定几个场景（如同学强行要看自己的日记、陌生人给自己糖果要求拥抱、亲戚过度亲昵触摸脸颊等），请学生上台表演如何拒绝。

*强调“四个不许”：不许别人看我的隐私部位；不许别人碰我的隐私部位；不许别人带我去偏僻的地方；不许别人强迫我做我不愿意做的事情。

2.提高警惕，远离危险：

*不轻易相信陌生人：不随便接受陌生人的食物、饮料、礼物；不单独和陌生人交谈或同行；不搭乘陌生人的车辆。

*注意环境安全：尽量避免独自前往偏僻、黑暗的地方（如小巷、废弃房屋）；放学后及时回家，不在外逗留。

*慎重交友，尤其是网络交友：不随意透露个人信息（姓名、住址、学校等）；不轻易与网友见面，确需见面应征得家长同意并在家长陪同下在公共场所进行。

*警惕熟人：即使是认识的人，如果对方提出让你不舒服的要求或做出让你不舒服的举动，也要勇敢拒绝并及时告诉家长。

3.学会识别危险信号（身体的“小警报”）：

*教师：“当我们遇到可能的危险时，身体会发出一些信号，比如心跳加速、脸红、出汗、感到害怕、恶心等。当你感到