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2025年大学《生物育种科学-作物育种学》考试备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.作物育种学的研究对象主要是（）

A.家畜和家禽

B.微生物

C.植物

D.水生生物

答案：C

解析：作物育种学是研究作物遗传改良的理论、方法和技术的学科，其核心是改良作物的遗传特性，以获得更优良的生产性能。家畜和家禽属于动物育种学范畴，微生物属于微生物育种学范畴，水生生物属于水产育种学范畴。因此，作物育种学的研究对象主要是植物。

2.作物育种的主要目的是（）

A.增加作物的生物量

B.提高作物的品质

C.扩大作物的种植面积

D.降低作物的生产成本

答案：B

解析：作物育种的主要目的是通过遗传改良，提高作物的产量、品质、抗逆性等经济性状，以满足人类对农产品的需求。增加作物的生物量、扩大作物的种植面积和降低作物的生产成本虽然也是农业生产的重要目标，但不是作物育种的主要目的。

3.作物育种的基本原理是（）

A.遗传变异和选择

B.基因工程和细胞工程

C.杂交育种和诱变育种

D.生物统计和试验设计

答案：A

解析：作物育种的基本原理是遗传变异和选择。遗传变异是育种的基础，为选择提供了材料；选择是育种的关键，决定了优良性状的遗传和进化。基因工程、细胞工程、杂交育种、诱变育种、生物统计和试验设计都是作物育种的重要技术手段，但不是基本原理。

4.下列哪种方法不属于杂交育种？（）

A.正交试验

B.测交

C.回交

D.杂种优势利用

答案：D

解析：杂交育种是通过不同品种或种间的杂交，将优良基因组合起来，创造新的遗传组合，以获得优良后代的方法。正交试验、测交和回交都是杂交育种中常用的方法，而杂种优势利用是指利用杂种后代在某些性状上表现出的优于亲本的现象，不属于杂交育种的方法。

5.诱变育种利用的原理是（）

A.遗传重组

B.基因突变

C.染色体变异

D.基因重组和染色体变异

答案：B

解析：诱变育种是利用物理因素（如辐射）或化学因素（如诱变剂）诱导生物体产生遗传变异，然后通过选择获得优良变异体的育种方法。基因突变是诱变育种的直接原因，染色体变异也可能发生，但不是主要原理。遗传重组是杂交育种的原理，不属于诱变育种的原理。

6.作物抗病育种的目的是（）

A.提高作物的产量

B.增强作物的抗病能力

C.改善作物的品质

D.扩大作物的种植面积

答案：B

解析：作物抗病育种是通过遗传改良，提高作物抵抗病虫害的能力，以减少损失，保证产量和品质的育种方法。因此，作物抗病育种的目的是增强作物的抗病能力。

7.作物品质育种的目的是（）

A.提高作物的产量

B.改善作物的营养成分

C.增强作物的抗逆性

D.扩大作物的种植面积

答案：B

解析：作物品质育种是通过遗传改良，提高作物产品的营养价值、品质和风味等，以满足人类对高品质农产品的需求的育种方法。因此，作物品质育种的目的是改善作物的营养成分。

8.下列哪种性状不属于数量性状？（）

A.作物的产量

B.作物的株高

C.作物的颜色

D.作物的抗病性

答案：C

解析：数量性状是指受多对基因控制，同时受环境因素影响的性状，如作物的产量、株高、抗病性等。作物的颜色通常是单基因控制的，属于质量性状。因此，作物的颜色不属于数量性状。

9.作物育种试验的基本设计原则是（）

A.随机化、重复和局部控制

B.随机化、区组和重复

C.区组、重复和局部控制

D.随机化、区组和局部控制

答案：A

解析：作物育种试验的基本设计原则是随机化、重复和局部控制。随机化可以排除系统误差，重复可以提高试验的可靠性，局部控制可以减少试验误差。区组是局部控制的一种方法，但不是基本设计原则。

10.下列哪种育种方法属于分子育种？（）

A.杂交育种

B.诱变育种

C.基因工程育种

D.远缘杂交育种

答案：C

解析：分子育种是利用分子生物学技术，对作物的基因组进行直接操作，以改良作物性状的育种方法。基因工程育种是分子育种的主要方法，而杂交育种、诱变育种和远缘杂交育种都属于传统育种方法。

11.基因型与表现型之间的关系是（）

A.基因型决定表现型

B.表现型决定基因型

C.基因型和环境共同决定表现型

D.基因型与表现型无关

答案：C

解析：表现型是生物体所展现出的性状，由基因型和环境共同作用决定。基因型是生物体内基因的组合，是表现型的遗传基础，但环境因素如气候、土壤、管理等也会显著影响表现型。因此，基因型和环境共同决定表现型。

12.杂交育种中，F2代表（）

A.杂交后的第一代

B.杂交后的第二代

C.杂交后的第三代

D.杂交后的第四代

答案：B

解析：杂交育种中