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高中数学建模教学策略研究：以实际问题为背景教学研究课题报告.docx

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    高中数学建模教学策略研究：以实际问题为背景教学研究课题报告

    目录

    一、高中数学建模教学策略研究：以实际问题为背景教学研究开题报告

    二、高中数学建模教学策略研究：以实际问题为背景教学研究中期报告

    三、高中数学建模教学策略研究：以实际问题为背景教学研究结题报告

    四、高中数学建模教学策略研究：以实际问题为背景教学研究论文

    高中数学建模教学策略研究：以实际问题为背景教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    在当前教育改革深化推进的背景下，高中数学教学正从“知识传授”向“素养培育”转型，数学建模作为核心素养的重要组成部分，其教学价值日益凸显。然而传统教学中，数学建模常被简化为“题型训练”，学生面对真实情境时难

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