2024-2025学年部编人教版小学一年级语文上册阅读理解试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年部编人教版小学一年级语文上册阅读理解试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读短文，回答问题。

一、

小鸡叽叽叽，在草地上找虫子吃。

小鸭嘎嘎嘎，在池塘里游泳玩。

小羊咩咩咩，在山坡上吃草。

小牛哞哞哞，在田里拉犁。

1.小鸡在什么地方？它喜欢做什么？

2.小鸭在哪里玩？它叫什么声音？

3.小羊在什么地方？它喜欢做什么？

4.小牛在哪里？它叫什么声音？它正在做什么？

二、

有一天，小白兔采了好多红草莓。它想送给它的好朋友——小猴子。小白兔把红草莓装在一个篮子里，高高兴兴地走了。

小白兔走在路上，看见小松鼠在吃松果。它想：“小松鼠也爱吃草莓，我应该送它一些。”于是，小白兔从篮子里拿出一些红草莓，送给了小松鼠。

又走了一路，小白兔看见小刺猬在搬果子。它想：“小刺猬的刺很硬，草莓可能会滚下来，最好掰成小块送给它。”小白兔就把剩下的草莓掰成小块，送给了小刺猬。

1.小白兔为什么要送红草莓？它送给谁了？

2.小白兔先看见谁？它为什么送给小松鼠草莓？

3.后来小白兔又看见谁了？它为什么要把草莓掰成小块送给小刺猬？

4.你喜欢小白兔吗？为什么？

三、

天空上飘着几朵白云，像棉花糖一样软软的。太阳公公笑眯眯地照着大地。草地上开满了五颜六色的小花，有红色的、黄色的、蓝色的。小蝴蝶在花丛中飞来飞去，好像在跳舞。小草绿油油的，随风轻轻摇摆。

1.天空上有什么？它像什么？

2.谁在照着大地？它怎么样？

3.草地上有什么？它们是什么颜色的？

4.谁在花丛中飞来飞去？它在做什么？

试卷答案

一、

1.小鸡在草地上。它喜欢找虫子吃。

解析思路：题干明确指出小鸡的位置和活动。直接在文中找到对应信息作答。

2.小鸭在池塘里玩。它叫嘎嘎嘎。

解析思路：根据文意，确定小鸭的活动地点是“池塘里”，并通过“嘎嘎嘎”对应其叫声。

3.小羊在山坡上。它喜欢吃草。

解析思路：文中直接说明了小羊的位置“山坡上”和喜欢的活动“吃草”。

4.小牛在田里。它叫哞哞哞。它正在拉犁。

解析思路：根据文段信息，确定小牛的位置“田里”，叫声“哞哞哞”，以及正在进行的动作“拉犁”。

二、

1.小白兔想把红草莓送给它的好朋友——小猴子。它送给小松鼠和小刺猬。

解析思路：第一问在文段开头明确说明“想送给它的好朋友——小猴子”。第二问需要梳理文中信息，小白兔先后送给了小松鼠和小刺猬草莓。

2.小白兔先看见小松鼠。因为它想：“小松鼠也爱吃草莓，我应该送它一些。”

解析思路：根据文段叙事顺序，首先找到小白兔遇见小松鼠的句子，并提取其想法作为原因。

3.后来小白兔又看见小刺猬。因为它想把草莓掰成小块送给小刺猬，因为小刺猬的刺很硬，草莓可能会滚下来。

解析思路：定位文段中小白兔遇见小刺猬的部分，并提取其决定掰小块草莓的原因。

4.我喜欢小白兔。因为它乐于助人，懂得关心朋友。

解析思路：根据文中小白兔的行为（主动送草莓，考虑朋友的不同情况），判断其性格特点，从而表达个人喜好并说明理由。

三、

1.天空上飘着几朵白云。它像棉花糖一样软软的。

解析思路：文中直接描述了天空中的事物是“白云”，并用“像棉花糖一样软软的”来比喻它们。

2.太阳公公在照着大地。它笑眯眯的。

解析思路：根据文意，找到发出动作“照着大地”的主体是“太阳公公”，并提取其状态“笑眯眯的”。

3.草地上开满了五颜六色的小花。有红色的、黄色的、蓝色的。

解析思路：文中明确指出草地上的事物是“五颜六色的小花”，并列举了其颜色“红色的、黄色的、蓝色的”。

4.小蝴蝶在花丛中飞来飞去。它在跳舞。

解析思路：根据文段描述，确定在花丛中飞舞的主体是“小蝴蝶”，并用“跳舞”来形容其飞舞的样子。