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;导入新课;活动：观察这些数字;活动：观察这些数字;1.教室长约8米，宽约6米，高约3.5米.;1.通过测量、估算得到的数都是近似数.
例如：数学课本宽度约为18.4cm.
;1.长江长约6300km.
;1.某词典共有1790页;按四舍五入法对圆周率π取近似数，有;按要求取一个数的近似数的一般步骤：
1.找到要求精确到的位数
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