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2025《色彩的明度》教学设计.docx

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    2025《色彩的明度》教学设计

    一、需求分析

    教学背景与课程定位

    在当代视觉艺术与设计教育体系中，色彩理论作为基础核心课程之一，承担着培养学生审美感知能力、视觉表达能力和创意实践能力的重要使命。其中，“色彩的明度”作为色彩三要素（色相、明度、饱和度）中的关键维度，直接影响画面的空间感、层次感与情绪传达。然而，在当前中小学及高校基础美术教学实践中，明度教学仍普遍存在概念抽象化、训练机械化、应用脱节化等问题，学生往往难以将明度知识转化为实际创作中的有效工具。

    随着2025年新课标对“核心素养导向”的进一步深化，艺术课程更加注重学生在真实情境中综合运用知识解决问题的

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