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2025年宜兴教师笔试题及答案

一、单项选择题

1.教育的本质属性是（）

A.有目的地培养人的社会活动B.增进人的知识技能的活动

C.培养人的思想品德的活动D.发展人的智力和体力的活动

答案：A

2.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹

答案：B

3.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）

A.调控功能B.导向功能C.评价功能D.激励功能

答案：B

4.教师的根本任务是（）

A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表

答案：C

5.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明

C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用

答案：D

6.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）

A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性

C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性

答案：D

7.教学过程的中心环节是（）

A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识

答案：A

8.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（）

A.演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法

答案：B

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：B

二、多项选择题

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶段性

答案：ABC

2.下列属于现代教育制度发展趋势的有（）

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

答案：ABCD

3.教师的专业素养包括（）

A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度

答案：ABCD

4.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

答案：ABCD

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动

C.课外、校外活动D.共青团组织的活动

答案：ABCD

6.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

7.下列属于教育心理学研究对象的是（）

A.学生的学习心理B.教师的教学心理

C.学生的品德心理D.学生的心理健康

答案：ABCD

8.学习动机的功能有（）

A.激活功能B.定向功能C.强化功能D.调节功能

答案：ABCD

9.知识学习的过程包括（）

A.知识的获得B.知识的保持C.知识的遗忘D.知识的提取

答案：ABD

10.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业指导D.心理治疗

答案：ABC

三、判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：√

2.教育目的就是教育方针。（）

答案：×

3.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

答案：√

4.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：×

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

答案：×

6.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

答案：√

7.教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：√

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：×

9.遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的趋势。（）

答案：√

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：×

四、简答题

1.简述现代教育制度的发展趋势。

现代教育制度发展趋势包括：加强学前教育并重视与小学教育的衔接；强化普及义务教育并延长义务教育年限；普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；高等教育的类型日益多样化；学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；教育制度有利于国际交流。

2.简