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学龄前儿童屏幕暴露的普遍现状与趋势分析.docx

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    学龄前儿童屏幕暴露的普遍现状与趋势分析

    引言

    学龄前儿童接触的屏幕类型多样，包括电视、电脑、平板以及手机等。虽然不同类型的设备使用频率存在差异，但总体来看，平板电脑和智能手机的使用逐渐增多。许多家长将平板作为教育工具，而手机则是日常娱乐和沟通的主要工具。不同屏幕类型的使用频率和方式也对儿童的屏幕暴露产生不同的影响。

    学龄前阶段是儿童想象力和创造力飞速发展的时期。过度屏幕暴露可能剥夺儿童进行自由玩耍、探索和自我表达的机会。屏幕上的内容通常是被动接收的，缺少激发儿童思考和解决问题的互动性，这可能限制其创造力的发展。长期依赖电子屏幕，儿童的独立思考和

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