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地理地貌：地貌的形成与变化

一、教案取材出处

本教案取材自网络资源，包括但不限于以下平台：

地理学科相关教材与教学资源网站；

国家地理杂志官方网站；

地质科学研究机构发布的学术论文。

二、教案教学目标

理解地貌的形成与变化的基本原理；

认识地貌变化的主要因素及其相互关系；

分析不同地貌类型的特点，并学会识别它们；

培养学生对自然环境的保护意识。

三、教学重点难点

序号

教学重点

教学难点

1

了解地貌的形成过程，包括内力作用和外力作用的影响。

理解地质作用过程中各种力的相互转化和相互作用。

2

掌握地貌变化的主要因素，如气候、植被、水流等。

分析地貌变化过程中，各种因素对地貌形态的影响及其相互关系。

3

熟悉不同地貌类型的特点，并学会识别它们。

将地貌形成与变化的基本原理应用于实际地貌观察与分析。

4

培养学生对自然环境的保护意识，了解保护地貌环境的重要性。

在实际应用中，引导学生关注地貌变化对人类生活的影响，提高环保意识。

具体内容

一、地貌的形成

地质作用：地貌的形成离不开地质作用，包括内力作用和外力作用。内力作用主要包括地壳运动、岩浆活动和变质作用，而外力作用主要包括风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩。这些地质作用共同影响着地球表面的地貌形态。

地貌演化：地质作用是地貌形成和演变的主要原因。内力作用主要表现为构造地貌，如山脉、盆地、平原等；外力作用主要表现为侵蚀地貌，如峡谷、峡谷群、瀑布等。这些地貌类型之间并非孤立存在，而是相互影响、相互制约。

二、地貌变化的主要因素

气候：气候是地貌变化的重要因素之一。气候变化会引起地表水、土壤和植被等要素的变化，进而影响地貌形态。例如气候变化导致冰川退缩、沙漠扩张等。

植被：植被在调节地貌变化方面发挥着重要作用。植被能够减缓地表水流，减少水土流失，改变地表径流和地下水流。植被还能改变土壤结构，影响地貌形态。

水流：水流是地貌变化的重要动力。地表水通过侵蚀、搬运、沉积等作用，形成峡谷、河流阶地、三角洲等地貌类型。地下水流也会影响地貌形态，如溶洞、溶岩台地等。

三、地貌类型的特点与识别

山地：山地是海拔较高的地貌类型，具有陡峭的坡度、起伏较大的地形。识别山地，可以从其地形特征、植被类型、水文特征等方面进行。

高原：高原是海拔较高的平缓地貌类型，坡度较小，地形起伏不大。识别高原，可以从其地形特征、植被类型、水文特征等方面进行。

盆地：盆地是四周高、中间低的地貌类型，具有明显的圈闭地形。识别盆地，可以从其地形特征、植被类型、水文特征等方面进行。

平原：平原是海拔较低、坡度较小的地貌类型，地形起伏不大。识别平原，可以从其地形特征、植被类型、水文特征等方面进行。

通过本节课的学习，使学生掌握地貌的形成与变化的基本原理，了解地貌变化的主要因素及其相互关系，为今后从事地质勘探、城市规划等领域的工作奠定基础。同时培养学生关注自然环境、保护地貌环境的意识。

四、教案教学方法

讲授法：通过教师的讲解，系统地介绍地貌形成与变化的基本原理、主要因素和地貌类型，保证学生全面掌握知识体系。

案例分析法：选取典型的地貌案例，如喜马拉雅山脉的形成、长江三峡的侵蚀等，引导学生分析地貌变化的成因和过程。

互动讨论法：在课堂上设置讨论环节，鼓励学生积极参与，提出问题，分享观点，培养学生的批判性思维和表达能力。

实践教学法：组织学生参观实地地貌，如山区、河流、海岸线等，通过直观感受，加深对地貌知识的理解。

多媒体教学法：利用图片、视频、动画等多媒体资源，生动展示地貌的形成与变化过程，提高学生的学习兴趣。

五、教案教学过程

时间段

教学内容

教学方法

教师讲解内容

10分钟

地貌的形成与变化简介

讲授法

什么是地貌？地貌的形成与变化有哪些基本原理？地貌对人类生活有什么影响？

15分钟

地质作用与地貌形成

案例分析法

以喜马拉雅山脉为例，讲解内力作用（如地壳运动）和外力作用（如风化、侵蚀）对地貌形成的影响。

10分钟

地貌变化的主要因素

讲授法

气候、植被、水流等因素如何影响地貌变化？举例说明。

15分钟

不同地貌类型的特点与识别

讲授法

山地、高原、盆地、平原等不同地貌类型的特点是什么？如何识别它们？

10分钟

互动讨论：地貌保护与利用

互动讨论法

学生分组讨论地貌保护与利用的关系，提出自己的观点和建议。

20分钟

实践教学：实地考察

实践教学法

组织学生参观实地地貌，如山区、河流、海岸线等，引导学生观察、记录地貌特征，并与所学知识相结合。

10分钟

回顾本节课的主要知识点，布置课后作业，如查阅资料、撰写报告等。

六、教案教材分析

教材分析主要包括对教材内容的理解、教材结构与内容的适用性、教材与其他教学资源的结合等方面。

教材内容分析

教材结构与内容适用性

教材与其他教学资源结合

教材内容应涵盖地貌形成与变化的基本原理、主要因素