国际非物质文化遗产日的传承与保护主题班会.pptxVIP

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目录01非物质文化遗产概述02国际非物质文化遗产日03传承与保护的现状04班会活动策划05教育意义与实践06未来展望与建议

非物质文化遗产概述章节副标题01

非物质文化遗产定义口头传统、表演艺术等表现形式世代相传的文化遗产非遗文化定义

非物质文化遗产的重要性01文化传承保护民族记忆，传承历史文化02艺术价值展现独特艺术魅力，丰富世界文化多样性03社会认同增强社区凝聚力，促进文化身份认同

非物质文化遗产的分类传统技艺美术技艺美术医药等民间文学神话传说故事等表演艺术音乐舞蹈戏剧等

国际非物质文化遗产日章节副标题02

设立背景与意义设立背景中国06年设立设立意义增强保护意识

活动内容与形式主题宣传展览体验01宣传非遗保护理念，展示非遗融入现代生活案例。02举办非遗集市、展销非遗好物，支持非遗项目进景区。

全球参与情况多国举办活动，共同庆祝国际非遗日，展示非遗多样性。多国联合庆祝01成都非遗节汇聚60余国非遗传承人，近600项目参展，影响广泛。成都非遗节盛况02

传承与保护的现状章节副标题03

传承人的角色与责任传承人需熟练掌握非遗项目的传统知识和核心技艺。01掌握核心技艺积极传授技艺，培养新一代传承人，确保技艺传承不断。02培养新一代

保护措施与政策01建立非遗法律体系，明确保护责任与权利。02加大财政投入，保障非遗保护与传承资金需求。立法保护财政支持

面临的挑战与问题非遗传承人老龄化，年轻一代参与度低，技艺面临失传。传承人老龄化01资金短缺，法律保护机制不完善，影响非遗传承与发展。资金法律不足02

班会活动策划章节副标题04

班会主题设计展现全球非遗文化，强调文化多样性和相互尊重。文化多样性01结合传统非遗项目与现代元素，鼓励创新传承方式。传承与创新02

活动内容安排设置手工艺制作等活动，让学生亲身体验非遗魅力。互动体验环节展示非遗项目，增强学生对传统文化的认识。文化展示环节

参与方式与互动形式学生可在班会现场报名，参与非遗文化体验活动，增强参与感。现场报名参与分组讨论非遗保护意义，促进思想碰撞，提升保护意识。小组讨论互动

教育意义与实践章节副标题05

提升学生认识通过班会活动，加深学生对非遗文化的认识，增强文化保护意识。增强文化意识引导学生理解非遗传承的重要性，培养他们对文化传承的责任感和使命感。培养传承责任感

实践活动案例分享组织手工艺工作坊，让学生亲手制作非遗项目，体验传统文化的魅力。邀请非遗传承人进行讲座，举办非遗文化展览，拓宽学生视野。手工艺工作坊文化讲座与展览

教育与传承的结合组织非遗实践活动，让学生亲身体验，加深传承责任感。实践活动体验将非遗知识融入课堂，增强学生对传统文化的认知与尊重。课堂融入文化

未来展望与建议章节副标题06

非物质文化遗产的未来数字化保存利用数字技术记录非遗，便于传承与广泛传播。教育普及将非遗融入学校教育，培养年轻一代的保护意识。

学校与社区的角色学校应强化非遗教育，提升学生对非遗的认识与尊重。教育普及01鼓励社区举办非遗活动，促进民众参与，形成保护合力。社区参与02

建议与改进方向01加强教育普及在学校课程中增加非遗内容，提升学生对非遗的认识和兴趣。02鼓励社区参与推动社区举办非遗活动，让非遗融入日常生活，增强民众保护意识。

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