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老教师退休欢送会主持词及流程

（开场音乐《每当我走过老师的窗前》渐弱，主持人整理话筒，目光温和环视全场）

各位领导、同事、亲爱的同学们，还有今天最最特别的主角——李淑兰老师：

大家上午好！

此刻，阶梯教室的窗棂透进秋日的光，把黑板边缘的感恩有您一路芳华八个字照得发亮。刚才在后台，我看到小王老师偷偷抹了把眼睛，说李老师的教案还摊在办公桌最上层，红笔印子都没干；初三（2）班的小雨攥着亲手折的千纸鹤，说要把三年来没说出口的谢谢都装进去。这满屋子的温度，是三十七载教坛春秋的余温，是三代师生共同的记忆在发烫。

现在，我宣布：李淑兰老师退休欢送会正式开始！

首先，请允许我介绍今天到场的嘉宾：XX中学校长张建国同志，副校长王敏同志，全体在职教师，李老师任教过的历届学生代表（特别说明：经统计，到场的有93届、01届、12届、20届毕业生代表共38位），以及李老师的家人——丈夫周叔叔、女儿小周、外孙小宝。让我们用最热烈的掌声，向每一位见证者表示欢迎！（掌声持续15秒）

【第一环节：时光剪影——三尺讲台的三十七载】

（背景屏切换至黑白老照片：1986年9月，扎着麻花辫的李淑兰老师站在土坯教室前，怀里抱着一摞油印试卷）

主持人：这张照片拍摄于1986年9月1日，是李老师入职第一天在原XX乡中学的留影。那时候，教室的窗户没有玻璃，冬天用塑料布糊着；粉笔要省着用，断了的粉笔头装在铁盒里，讲台上总沾着冻红的手指印。但照片里的李老师眼睛亮得像星星，她说那时候就想，一定要让山里的娃把数学公式念得比山风还响。

（背景屏切换至1995年课堂照片：李老师蹲着给学生系松了的鞋带，身后黑板上写着一元二次方程解法）

主持人：1995年，李老师调到城区中学。这张照片是同事抓拍的——当时班上有个留守儿童小宇，父母在外打工，总穿着开胶的运动鞋。李老师发现后，不仅悄悄给小宇买了新鞋，还把系鞋带教成了数学课的课前五分钟：公式要一步一步推导，鞋带也要一圈一圈系紧，人生的每一步都不能松。后来小宇考上师范，现在也是一名数学老师，他说李老师教会我的，比勾股定理更重要。

（背景屏切换至2010年运动会照片：李老师举着初三（5）班班牌，额头挂着汗，身后学生举着李妈加油的自制标语）

主持人：2010年校运会，李老师带的初三（5）班在接力赛中意外摔倒，孩子们急得要哭。李老师一把揽过最委屈的小航，说输了比赛可以再来，输了士气才最可惜。她临时当起领跑员，举着班牌陪最后一棒的学生跑完了全程。那天的终点线外，不仅有掌声，还有学生偷偷给她别在衣襟上的李妈胸针——这枚胸针，现在就收在李老师的教案夹里。

（背景屏切换至2023年9月备课照：李老师戴着老花镜，在平板电脑上标注网课重点，旁边摆着用了二十年的搪瓷杯，杯身印着优秀教师）

主持人：今年9月，李老师带最后一届毕业生。虽然学校早已换成智慧教室，但她坚持手写教案，说屏幕里的字再清楚，也比不过黑板上的粉笔印有温度。这张照片是上周三晚自习拍的，她给基础薄弱的小阳补完课后，又留在办公室整理了一沓易错题型汇编，扉页写着留给接棒的老师，愿孩子们永远觉得数学可爱。

三十七载，13505天，李老师在教案上写过多少个数字？在作业本上画过多少个对勾？在教室走廊走过多少步？我们数不清，但我们记得——记得她把每个学生的生日写在台历边角，记得她用工资给贫困生买过27套校服，记得她为了帮学生理解立体几何，自己动手做了86个纸质模型。接下来，让我们通过一段视频，听听那些没到场的学生和同事，想对李老师说什么。

（播放视频：时长8分钟，内容包括：2003届毕业生、现某重点高中数学教研组长陈晨：李老师教我时，我偏科严重，她每周三午休给我补基础，后来我高考数学142分，填报志愿时毫不犹豫选了师范；2018届学生、现大学生志愿者林小夏：高二那年我确诊抑郁症，李老师每天给我发一条数学小确幸——可能是今天的阳光像30度角的余弦值一样温柔，或者你解出的这道题，比斐波那契数列还美好，是这些短信陪我走过最黑暗的日子；青年教师王浩：我刚入职时讲公开课紧张得忘词，李老师课后拉着我改了七版教案，她说课堂不是表演，是和学生的心跳同频，现在我的备课本里还夹着她用红笔写的教学相长，莫急莫慌；李老师丈夫周叔叔：她总说学生的事等不得，结婚三十年，我们的结婚纪念日她记错了五次，但班上每个孩子的升学节点她都记在本子上。今天我想说，老周永远支持我的李老师，退休后，换我陪你去看你念叨了十年的云南梯田）

（视频结束，现场有抽噎声，主持人递上纸巾盒）

【第二环节：薪火相传——我和李老师的数学故事】

主持人：刚才视频里，陈晨老师说李老师的数学课，是会生长的。接下来，我们邀请三位不同阶段的数学故事讲述者——首先是2001届毕业生、现在就在咱们学校任教的王芳老师；然后是李老师当前所带初三（3）班的学生代表林小阳；最后是李老师的外孙小宝，