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2025年大二传播学题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.传播学中，将传播过程视为一种社会互动现象的学者是（B）。

A.拉斯韦尔

B.米德

C.霍夫兰

D.卢因

2.以下哪一项不属于传播的基本要素？（C）

A.传播者

B.传播内容

C.传播技术

D.受传者

3.在传播效果研究中，议程设置理论的提出者是（A）。

A.舍伯特

B.拉扎斯菲尔德

C.霍夫兰

D.索绪尔

4.传播模式中，5W模式是由（D）提出的。

A.霍夫兰

B.拉扎斯菲尔德

C.麦克卢汉

D.拉斯韦尔

5.以下哪一项不是传播过程中的噪音类型？（B）

A.物理噪音

B.心理噪音

C.社会噪音

D.语义噪音

6.传播学中，使用与满足理论的提出者是（A）。

A.卡兹

B.霍夫兰

C.拉扎斯菲尔德

D.卢因

7.在传播效果研究中，两级传播理论的提出者是（B）。

A.舍伯特

B.拉扎斯菲尔德

C.霍夫兰

D.索绪尔

8.传播学中，将传播视为一种符号互动过程的学者是（C）。

A.拉斯韦尔

B.米德

C.赖特

D.卢因

9.以下哪一项不属于大众传播的特点？（D）

A.传播范围广

B.传播速度快

C.传播内容单向

D.传播互动性强

10.传播学中，把关人概念是由（B）提出的。

A.拉斯韦尔

B.拉扎斯菲尔德

C.霍夫兰

D.索绪尔

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.传播过程中的基本要素包括（ABCD）。

A.传播者

B.传播内容

C.传播渠道

D.受传者

2.传播效果研究的理论包括（ABCD）。

A.议程设置理论

B.使用与满足理论

C.两级传播理论

D.说服理论

3.传播过程中的噪音类型包括（ABC）。

A.物理噪音

B.心理噪音

C.社会噪音

D.语义噪音

4.大众传播的特点包括（ABCD）。

A.传播范围广

B.传播速度快

C.传播内容单向

D.传播互动性弱

5.传播学中的重要学者包括（ABCD）。

A.拉斯韦尔

B.拉扎斯菲尔德

C.霍夫兰

D.米德

6.传播模式包括（ABCD）。

A.5W模式

B.互动模式

C.社会系统模式

D.场域模式

7.传播效果的类型包括（ABCD）。

A.短期效果

B.长期效果

C.直接效果

D.间接效果

8.传播过程中的互动类型包括（ABCD）。

A.人际传播

B.大众传播

C.组织传播

D.跨文化传播

9.传播研究的方法包括（ABCD）。

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.文献分析法

10.传播学中的重要概念包括（ABCD）。

A.传播者

B.传播内容

C.传播渠道

D.受传者

三、判断题（每题2分，共10题）

1.传播学中的把关人是指控制信息传播的关键人物。（正确）

2.传播过程中的噪音只会对信息传递产生负面影响。（错误）

3.大众传播的传播内容是单向的，受传者无法反馈。（正确）

4.传播效果研究只关注短期效果，不考虑长期影响。（错误）

5.传播学中的使用与满足理论强调受众的主动性。（正确）

6.传播过程中的互动只存在于人际传播中。（错误）

7.传播学中的议程设置理论认为媒介可以决定受众的认知。（正确）

8.传播研究的方法只有实验法和调查法。（错误）

9.传播学中的两级传播理论认为信息传播是单向的。（正确）

10.传播过程中的噪音只会对信息传递产生负面影响。（错误）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述传播过程中的基本要素及其作用。

答：传播过程中的基本要素包括传播者、传播内容、传播渠道和受传者。传播者是信息的发起者和发送者，传播内容是信息的具体内容，传播渠道是信息传递的媒介，受传者是信息的接收者和反馈者。这些要素相互作用，共同完成传播过程。

2.简述大众传播的特点及其影响。

答：大众传播的特点包括传播范围广、传播速度快、传播内容单向和传播互动性弱。这些特点使得大众传播能够迅速传递信息，影响广泛，但也可能导致信息单向流动，缺乏互动。

3.简述传播效果研究的意义和方法。

答：传播效果研究的意义在于了解传播对受众的影响，包括认知、态度和行为等方面。研究方法包括实验法、调查法、案例分析法等，通过这些方法可以收集和分析数据，得出传播效果的研究结论。

4.简述传播学中的重要概念及其理论背景。

答：传播学中的重要概念包括传播者、传播内容、传播渠道和受传者。这些概念的理论背景包括传播模式理论、传播效果理论、传播互动理论等。这些理论帮助我们从不同角度理解传播现象，分析传播过程和效果。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论传播过程中的噪音类型及其影响。

答：传播过程中的噪音类型包括物理噪