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小学数学竞赛课程设置与教学策略优化研究论文.docx

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    小学数学竞赛课程设置与教学策略优化研究论文

    摘要：本文以小学数学竞赛课程为研究对象，探讨了课程设置与教学策略的优化路径。通过深入分析小学数学竞赛课程的特点，提出了针对性的概念阐述，旨在为我国小学数学竞赛课程的教学实践提供理论支持和参考。

    关键词：小学数学竞赛；课程设置；教学策略；优化

    一、概念阐述

    （一）1.小学数学竞赛课程的概念

    小学数学竞赛课程是指在小学阶段，针对有一定数学基础和兴趣的学生，以提高他们的数学素养、培养思维能力为目标，通过竞赛形式开展的一系列数学活动。这类课程不仅关注数学知识的学习，更强调数学方法的运用、创新能力的培养和团队协作精神的塑造。

    2.小学数学竞赛课程设置的原则

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