七年级下册政治复习提纲及典型例题(人教版).pdfVIP

思想品德复习提纲

第一单元做自尊自信的人

第一课珍惜无价的自尊

自尊是人人都需要的P4-8

自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。

自尊含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。

别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人

尊重都是快乐的。

自尊与知耻的关系：(P6-7)

真正有自尊心的人，必定是知耻的人。

知耻是自尊的重要表现。

虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现）

世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。

尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。

尊重他人是我的需要P9-11

尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。

要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。

彼此尊重才能赢得尊重P12-16

自尊的人最看重自己的人格。

生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。

自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。

尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

如何尊重他人⑴要善于欣赏、接纳他人；⑵不做有损他人人格的事情。

尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。

第二课扬起自信的风帆

“我能行！”P18-22

每个成功者都相信“我能行”。

“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。

自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。

自卑与自负都是自信的误区：

⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；

⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。

自信是成功的基石P23-26

自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。

自信对人成功的重要影响：

⑴自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地应对生活中的各种问题，并使我们保持心

情宁静，从容地享受生活的乐趣。

⑵自信是成功的基石。古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。自信的人具有追求成功

的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。

自信有助成功

自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。

唱响自信之歌P27-31

如何唱响自信之歌（培养增强自信）：

⑴看到进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础。有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。经常体会

点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩，为自己鼓劲。

⑵增强信心与实力。实力，是撑起信心最重要的支柱。自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是一种

进取精神和科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神动力。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。

⑶做自信的中国人，我们要把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。

第三课走向自立

自己的事自己干P34-38

自立，就是自己的事情自己干。

自立在生活中的表现（举例）

人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立。

走向自立我们需要培养的能力

⑴推销自己的能力；⑵与人沟通、善解人意的能力；⑶远用法律维护自己权益的能力；⑷不断学习、充实

自己的能力等等。

告别依赖走向自立P39-45

依赖思想的危害：

⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。

⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。

自己的事自己负责的前提是要自主。（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。）

自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。

有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？

最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。正如