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《小公鸡和小鸭子》优质教案
【核心素养目标】
文化自信:了解运用礼貌用语,体会汉语的不同感情表达。
语言运用:积累描述动作的词语,体会句子的生动。
思维能力:能够联系上文理解词语,知道前后文的关系。
审美创造:学会朋友之间团结友爱、互帮互助、快乐合作
【课前解析】
关注文章结构:这篇课文共4个自然段,配有两幅插图。第1自然段讲了小公鸡和小鸭子出去玩,为后面故事情节的发展做铺垫。第2、3、4自然段分别写了发生在草地里、小河边、水里的三个场景。在草地里,小公鸡给小鸭子捉虫吃,在小河边,小公鸡想跟着小鸭子下水捉鱼,在水里,小鸭子救起了小公鸡。
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