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人教版一年级口算教学设计（合集13篇）

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篇一：一年级100以内加减法口算练习题及教学设计

一年级100以内加减法口算练习题及教学设计

一、填空题(1-3每题4分,4-7每题5分,共32分)

1.(1)72－()＝2(2)()＋4＝40

2.(1)()－20＝20(2)80－()＝8

3.(1)40＋()＝58(2)()＋25＝55

二、口算题(1-2每题2分,3-7每题4分,共24分)

1.(1)26－8＝(2)37－9＝(3)54－4＝(4)79－7＝

2.(1)54－6＝(2)71－7＝(3)26－4＝(4)37－5＝

3.31－5＝70－3＝25－7＝46－20＝

8＋17＝4＋35＝85－40＝63－60＝

4.5＋85＝54－8＝50＋11＝70－7＝

55－6＝6＋46＝33－20＝43＋8＝

5.29－3＝32＋7＝8＋73＝35－6＝

32＋20＝24＋7＝48－9＝63＋30＝

6.63+5=72+7=45+3=66+3=

63+9=72+9=45+8=66+5=

7.44+8=90-20=47+9=49-20=

9+57=81+8=28+20=59-50=

8.(1)8比37小多少？(2)83和9相差多少？

四、应用题

(还剩多少只鸭子?现在一共有多少只鸭子?)

(1)河里有18只鸭子,又游来5只鸭子._________________________?

(2)原来有18只鸭子，游走了18只鸭子,._______________________?

2.选择合适的条件，分别把下列应用题补充完整，再计算．

(30个女同学)(买上衣用去40元)

(1)合唱队有32个男同学，．男同学比女同学多多少人？

(2)妈妈买上衣和裤子共用去79元，，买裤子用去多少元？

教学过程设计

(一)口算(出示小黑板)

1．读题直接说得数．

2．将下列各题分为两组．(讨论)

3．说一说每组题有什么共同之处．

4．说一说你是怎样算的？

12－5=77－2=86－9=40－5=65－3＝51－6＝

13－9＝32－4＝30－7=98－7=87－4=19－6=

第1组：两位数减一位数不退位减法，先算个位数减个位数，十

位上的数不变．

第2组：两位数减一位数退位减法，个位上的数不够减，从十位

上分出一个十当10，用十几减去几，再把差和剩下的几十合并起来．

第1列是20以内的退位减法，可以想加算减，如：12－5=□，

想：几加5得12，7加5得12，所以12－5=7．第2列是整十数减

一位数，第3列是两位数减一位数，它们的共同之处都是个位上的数

不够减，可以简缩思维过程，先用十几减去几等于几，得数的十位数

比被减数的十位数少1．如：32－4=□，先算12－4=8，十位上的数

比3少1是2，得数是28．40－5=□，先算10－5=5，十位上的数比

4少1是3，得数是35．

30－650－530＋2

29－552－720＋12

31－740＋538－6

25－154－941－9

20＋420＋2522＋10

13＋115＋3040－8

14＋1053－842－10

33－951－622＋10

(三)改错(投影片)下面的计算对吗？把不对的改正过来．

56－4=42________37－9=22________

77－8=69________40－7=43__