第33讲 统计(讲义,3考点+1命题点13种题型)(教师版)-2025年中考数学一轮复习讲练测.docxVIP

第33讲 统计(讲义,3考点+1命题点13种题型)(教师版)-2025年中考数学一轮复习讲练测.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第八章统计与概率

第33讲统计

(思维导图+3考点+1命题点13种题型)

TOC\o1-1\n\h\z\u01考情透视·目标导航

02知识导图·思维引航

03考点突破·考法探究

考点一数据的收集与整理

考点二数据的分析

考点三统计图(表)的应用

04题型精研·考向洞悉

命题点统计

?题型01全面调查与抽样调查

?题型02总体、个体、样本、样本容量

?题型03用样本估计总体

?题型04条形、扇形、折线统计图

?题型05频数分布直方图

?题型06频数与频率

?题型07与平均数有关的计算

?题型08与中位数、众数有关的计算

?题型09与方差有关的计算

?题型10根据方差判断稳定性

?题型11根据要求选择合适的统计量

?题型12利用合适的统计量做决策

?题型13统计图与数据分析综合

01考情透视·目标导航

中考考点

考查频率

新课标要求

数据的收集与整理

体会抽样的必要性,通过实例认识简单随机抽样;+进一步经历收集、整理、描述、分析数据的活动,了解数据处理的过程;能用计算器处理较为复杂的数据.

平均数、中位数、众数和方差

★★★

理解平均数、中位数、众数的意义,能计算中位数、众数、加权乎均数,知道它们是对数据集中趋势的描述;

体会刻画数据离散程度的意义,会计算一组简单数据的方差;体会样本与总体的关系,知道可以用样本平均数估计总体平均数,用样本方差估计总体方差.

统计图(表)的应用

★★★

会制作扇形统计图,能用统计图直观、有效地描述数据;

通过实例,了解频数和频数分布的意义,能画频数直方图,能利用频数直方图解释数据中蕴含的信息.

【考情分析】统计是中考的必考内容,主要考查学生利用统计思想解决问题的能力,包括数据的收集、整理,统计图表的认识,该部分内容在选择题、填空题、解答题都有可能出现,但难度不大,熟练掌握各类统计图的特点及中位数、平均数、众数、方差的概念是解题的关键.

【命题预测】统计是中考数学中的必拿分考点,虽然这个考点中所含概念较多,像中位数、众数、平均数、方差等概念,以及条形统计图、折线统计图、扇形统计图等,都需要理解其定义与意义,年年都会考查,但是这个考点整体的难度并不大,计算方式也比较固定,是广大考生的得分点,分值为8分左右,预计2025年各地中考还将出现.所以,只要记住各个统计量,各个图表的定义与计算方法,都能很好的拿到这个考点所占的分值.

02知识导图·思维引航

03考点突破·考法探究

考点一数据的收集与整理

1、普查与抽样调查

概念

优缺点

举例

普查

为特定的目的对全部考察对象进行的调查,叫做全面调查.

优点:收集到的数据全面、准确.

缺点:一般花费多、工作量大,耗时长.

1)检测“神舟十六号”飞船的零部件.

2)了解全班50名同学每天体育锻炼的时间.

抽样调查

抽取一部分对象进行调查,根据调查样本数据推断全体对象的情况叫抽样调查.

优点:调查范围小,花费少、工作量较小,省时.

缺点:抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总体估计的准确程度.

1)测试一批灯泡的使用寿命或炮弹的杀伤半径等.

2)调查某批中性笔的使用寿命.

3)了解全国中学生的视力和用眼卫生情况.

2、总体、个体、样本及样本容量

分类

概念

注意事项

举例

总体

所要调查的全体对象

考察一个班学生的身高,那么总体就是指这个班学生身高的全体,不能错误地理解为学生的全体为总体.

对全市2.3万名初中毕业生升学考试的数学成绩进行统计调查,为了了解这2.3万学生的数学成绩,从中抽取1000名学生的数学成绩进行统计.那么:

总体指的是2.3万名学生的数学成绩;

个体指的是每一个学生的数学成绩;

样本指的是2000名学生的数学成绩;

样本容量是2000.

个体

总体中的每一个考察对象

总体包括所有的个体.

样本

从总体中抽取的部分个体

样本是总体的一部分,一个总体中可以有许多样本,样本能够在一定程度上反映总体.

样本容量

样本中个体的数目(无单位)

一般地,样本容量越大,通过样本对总体的估计越精确.

1.(2024·江苏镇江·中考真题)下列各项调查适合普查的是(????)

A.长江中现有鱼的种类 B.某班每位同学视力情况

C.某市家庭年收支情况 D.某品牌灯泡使用寿命

【答案】B

【分析】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档