宁夏回族自治区银川市西夏区银川市第十八中学2025-2026学年七年级上学期11月期中考试语文试题.docx

银川十八中2025-2026学年第一学期七年级语文期中考试(时间120分钟,满分120分)

一、积累运用(34分)

1.语境默写(共10分，每空1分)

(1)让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界，有描写景物的佳句，有真挚姑悠的诗情。曹操以①“，”(《观沧海》)描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾停舟北固山下，看到江水涨潮的情景，用②“，”(《次北固山下》)表达了对旅途的期待；李白通过丰富的想象，以③“，”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)来抒写志同道合的友情；杜甫在江南慕春时节，竟又和故人重逢，于是发出了④“，”(《江南逢李龟年》)的悲哀与感慨。

(2)七(1)班在年级秋季趣味运动会中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，班长用《论语》十二章中的⑤“，”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。

2.名著阅读(6分)

(1)《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。(3分)

地点

篇目

主要内容

故乡

《阿长与〈山海经》》

鲁迅儿时与阿长相处的情景。

《① 》

盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《盌略》的痛苦感受。

南京

《② 》

回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。

日本

《藤野先生》

③

(2)银川市第十八中学文学社将开展《朝花夕拾》的“主题阅读”分享会，请你按照示例，重新拟定一个主题，选出相应篇目(不少于三个)，阐述分类理由。(3分)

示例：主题：童年的“趣”与“憾”。

篇目名称：《从百草因到三味书屋》《阿长与山海经》《五猖会》

分类理由：在百草因嬉戏，得到《山海经》的惊喜，对庙会的好奇，这些是童年的“趣”；而与百草因离别，隐鼠被误踩，被要求背书而耽误看戏，这些又是童年的“憾”。

3.阅读下面这段文字，回答后面的问题。(4分)

语文书是一把钥匙，打开未来的大门。书中的内容常常会左右我的情绪：阅读《春》时，我仿佛喝到了一杯花香(yùnniàng)的美酒，心里倍觉愉悦；阅读《济南的冬天》时，我感受到了济南天气贮蓄的慈善，心里感到温馨；阅读《雨的四季》时，我看到不同季节的雨依次莅临人间，心里充满对雨的爱恋；阅读《秋天的怀念》时、眼前仿佛出现了母亲侍弄的花花草草。每读一篇课文。我的眼里就会出现一幅图画：阅读《春》时。是一幅花枝招展的春景图；阅读《济南的冬天》时，是一幅秀丽的雪后小山图；阅读《雨的四季》时，是一幅浪漫的烟雨江南图；阅读《观沧海》时，是一幅波澜壮阔的海景图。另外，我还在课文的学习中学到不少知识，提升了自己的能力：学完第一单元后，我在写作时也会试着用上一两个比喻、拟人句，为自己的文章增添文采；学了《陈太丘与友期行》，我会试着用学到的课辞和敬辞去表达；学了《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗，我会用里面的诗句表达对朋友的惦念。总之，做生活的有心人，既关注课内，又关注课外，是学好语文的关键。

(1)根据拼音写出相应的词语，给画横线的词语注音。(2分)

①yùnniàng②贮蓄③莅临③侍弄

(2)文段中画波浪线的词语使用不当的一项是()(2分)

A.花枝招展 B.秀丽 C.浪漫 D.波澜壮阔

4.请你根据文段内容，选择下列词语，将对联补充完整。(只填写字母)。(4分)

A.典籍 B.形式 C.精神家园 D.中华文脉

上联：聚合文献，徜徉①，探寻②。

下联：拓展③，沉浸光影。共筑④。

5.填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是()(2分)

许多在文字上有造诣的作家、学者在总结自己的成长经历时，总少不了青少年时期博览群书的积累，即便是班级语文成绩较好的同学，也常常是对课外书刊情有独钟。，，，，使大脑中已经构成的联系系统更为完整、严密。

①而且在阅读过程中

②能再次强化大脑皮层已有的语言信息.

⑧因为只有“博览”

④才能给大脑皮层构成多侧面的语言刺激

A.①③②④B.③④②①C.①④③②D.③④①②

6.七年级正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加并完成相关任务。(8分)

(1)【溯源字,知友情】(2分)

角度

材料

解释

备注

字形溯源

①(填入一个汉字)：非惟人为其党，性行相同，亦为其党。

字形像平行并列的两串贝壳，古人认为朋友间需志趣相投。

友：同志为友。从二又。相交友也。

字形像两手相交，以手相助，表示握手，表示朋友间需要②。

(2)【品诗文，忆友情】)为了增添活动气氛，同学们准备在校园里张贴一些宣传标语，下面选项中恰