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学校冬春季常见传染病防控知识PPT课件

汇报人：李老师

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REPORTING

目录

传染病基本概念及分类

冬春季高发传染病介绍

校园内传染病防控策略

家庭中如何预防冬春季传染病

学校与家庭合作共同防控传染病

总结与展望

PART

01

传染病基本概念及分类

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WENKUDESIGN

传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。

病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。

传播途径主要有空气传播、水源传播、食物传播、接触传播、土壤传播、垂直传播等。

呼吸道传染病

消化道传染病

血液及性接触传染病

虫媒传染病

流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。

艾滋病、淋病、梅毒等。

病毒性肝炎、细菌性痢疾、伤寒和副伤寒、霍乱等。

流行性乙型脑炎、疟疾、登革热等。

控制传染源

01

对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。

切断传播途径

02

切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。

保护易感者

03

在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。

PART

02

冬春季高发传染病介绍

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WENKUDESIGN

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流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

流感主要通过飞沫传播，也可通过接触被污染的手、日常用具等间接传播。

流感的症状包括发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可伴有肠胃不适。

预防流感的方法包括接种疫苗、保持室内空气流通、避免去人群密集场所等。

03

麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。

麻疹主要通过飞沫传播，患者是唯一的传染源。

麻疹的症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、口腔粘膜斑及皮肤斑丘疹。

预防麻疹的方法包括接种疫苗、控制传染源、切断传播途径等。

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水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病。

水痘的症状包括发热、头痛、全身不适、食欲下降、咳嗽和皮疹等。

水痘主要通过飞沫和直接接触传播，也可通过接触被污染的用具传播。

预防水痘的方法包括接种疫苗、避免接触患者和患者的用具、保持个人卫生等。

腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。

腮腺炎的症状包括发热、头痛、食欲不振、腮腺肿痛等。

腮腺炎主要通过飞沫传播，也可通过接触被污染的手、日常用具等间接传播。

预防腮腺炎的方法包括接种疫苗、保持室内空气流通、避免去人群密集场所等。

PART

03

校园内传染病防控策略

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保持校园环境整洁

定期清扫校园，特别是教室、宿舍、食堂等公共场所，确保环境清洁卫生。

加强室内通风换气

保持室内空气流通，减少病毒在密闭环境中的传播可能。

定期对公共物品进行消毒

如门把手、桌椅、水龙头等高频接触物体表面，降低交叉感染风险。

03

避免用手触摸口鼻眼

减少病毒通过黏膜感染的风险。

01

勤洗手

用肥皂和流动水彻底清洗双手，特别是在接触公共物品后和餐前便后。

02

佩戴口罩

在呼吸道传染病高发季节或疫情期间，佩戴口罩可以有效减少飞沫传播。

根据当地疾控部门的建议，组织师生接种相应疫苗，提高群体免疫水平。

及时接种疫苗

记录师生疫苗接种情况，方便追踪和管理。

建立疫苗接种档案

提高师生对疫苗接种的认识和重视程度。

宣传疫苗接种知识

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明确应急处置流程、责任人及联系方式，确保在发生疫情时能够迅速响应。

制定应急预案

用于暂时隔离疑似病例，减少疫情在校园内的传播。

设立隔离观察室

及时了解疫情动态和防控要求，获取专业指导和支持。

加强与疾控部门的联系

PART

04

家庭中如何预防冬春季传染病

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定期开窗通风，保持室内空气新鲜。

避免长时间关闭门窗，导致室内空气污浊。

使用空气净化器或空气加湿器，提高室内空气质量。

鼓励孩子多吃新鲜蔬菜和水果，增加身体抵抗力。

避免让孩子过多食用油炸、烧烤等不健康食品。

合理安排饮食，保证孩子摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质。

保证孩子充足的睡眠时间，有助于身体恢复和免疫力提高。

鼓励孩子多参加户外活动，增加身体锻炼和阳光照射。

可以适当给孩子补充维生素C等营养素，增强身体免疫力。

发现孩子有发热、咳嗽等症状时，应及时带孩子就医。

在医生指导下进行治疗，按时服药，不要随意更改治疗方案。

注意观察孩子病情变化，及时向医生反馈治疗效果。

PART

05

学校与家庭合作共同防控传染病