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枣庄科技职业学院

校企合作考核评价工作方案

（试行）

枣科职院字〔2014〕号

为深入推进学院校企合作工作，按照国家和山东省推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展以及构建现代职业教育体系的总体要求，进一步落实枣科职院办字〔2010〕30号《关于进一步推进校企合作和加快教学型校外实训基地建设的方案》、枣科职院办字〔2011〕5号《关于开展“两创一争”活动的通知》等文件精神，在充分调研基础上，对枣庄科技职业学院《校企合作考核评价工作方案》（试行）枣科职院字〔2013〕26号进行修订，形成本方案。

一、组织机构

成立校企合作考核评价工作领导小组：

组长：谷道宗

副组长：满其伟韦统友韩祥杰

成员：温传河任正超吴洪波王勇韩玉勇

董贵华邵明东王光炎王芳朱宗良

领导小组下设办公室

主任：韩祥杰

成员：周波各系部教学秘书

二、考核时间

每学年末，具体时间另行通知。

三、考核标准

约定：对职教中心，下文“专业”概念界定为“专业教学部”

本部分所指“部门”指：五系、职教中心、高级技工部

1、计分办法：

考核按专业进行，各专业和考核专家组按照本方案附件分别进行专业自评和学院考评。

（1）专业考核结果的计算

专业考核结果按专业自评分和学院考评分加权平均，即：

Smj=S1×20%+S2×80%

其中：Smj为j专业最终得分；

S1为专业自评分，S2为学院考评分。

（2）各系、职教中心、高级技工部考核结果的计算

各部门考核结果按专业最终得分求和并按专业数平均与加分项累加，即：

Sdi=+Sa

其中：Sdi为i部门最终得分；

Smj为i部门j专业最终得分；

n为i部门专业数

Sa为指标体系中的加分项

2、具体考核内容及评分标准见附件。

4课程与教材建设（20分）

共同开发课程数（10分）

校企合作课程开发情况

按照共同开发课程与专业课程总数赋分，1~3：2分；4~10：4分；11门以上6分，国家级/省级/院级精品（资源共享）课分别上浮4/3/1分）

仅开发专业得分，累积评价

共同开发出版教材数（5分）

校企合作开发教材情况

按照共同开发教材与专业课程总数赋分，1~3：2分；4~10：4分；11门以上6分，国家级/省级/院级精品（资源共享）课配套教材或国家级或省级规划教材的分别上浮4/3/1分（教材未用于专业教学不得分

仅开发专业得分，累积评价

共同开发教学资源（5分）

1.专业标准、课程标准；

2.教学内容融合行业企业资源、职业资格考试有关资料及各类题库，及时更新各级课程网站

1.建立了产业标准和岗位任职标准库，专业标准对接产业标准，课程标准对接岗位任职标准（职业资格标准或执业资格标准）2分

2.教学内容融入了企业生产工艺等技术资料，课程考核与职业资格认证对接2分

3.合作开发课程网站相关资料（技术前沿）更新及时

累积评价

5师资队伍（10分）

支持兼职教师（5分）

企业专业带头人和兼职教师基本信息和教学科研合作情况，专兼比

1.企业带头人有与我院合作的科研、课题、技术服务项目2分，合作项目以拨款或有收入为准，否则不得分

2.专兼比达到1:1,校外兼职教师学历、职称、职业资格、当前专职工作背景、教学进修等基本信息准确完整，建立兼职教师资源库得3分，专兼比不符合要求的，信息不完备的酌情扣分

本年度数据

教师顶岗实践（5分）

专业专任教师企业顶岗实践情况

本专业专任教师平均30人天/年以上得5分，30人天以下，按“本专业专任教师每年平均人天数/30人天×5计算”

教务处提供，累积评价

6合作就业（15分）

毕业生就业率（15分）

近三年12月31日前平均就业率

就业率：近三年12月31日前就业率平均90%以上的15分，90%~80%的10分，80%以下的，酌情扣分

近三年

7社会服务（20分）

科研与社会专业服务机构（2分）

面向行企，服务产业成立的工程技术研发中心、工作室，创建高新技术创业服务中心

在专业合作组织框架下，成立工程技术研发中心（或工作室）等且开展技术服务或员工培训的2分

累积评价

为企业技术服务年收入（万元）（6分）

为企业合作开展纵向、横向课题，提供科技研发和技术服务取得的收入情况

1.本专业学年度收入5万以上得6分；5万以下按比例得分（含横向科研项目）：S(低于5万）=收入/5*6

本学年数据

为企业年培训员工数（人次）（6分）

为企业培训员工数

1.本专业学年度培训50人天数以上6分；50人天以下，按比例递减：S（低于50人天）=每学年培训人天数/50*6

本学年数据

（准）捐赠总值（万元）（6分）

各级各类基金会、政府部门(县及县以上人民政府及其组成部门)、经民政部门批准成立的非营利的公