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实数及其分类
一、学生起点分析
实数是在有理数和勾股定理等知识基础上进行的第二次数系扩张，在教学中
注意运用类比方法，使学生明确新旧知识之间的联系，如实数的相反数、倒数、
绝对值等概念可完全类比有理数建立，并通过例题和习题来巩固，适当加深对它
们的认识。
二、教学任务分析
本节是义务教育课程七年级下册第六章《实数》的第2节。主要是建立
实数的概念并能对实数按要求进行不同的分类，同时了解实数范围内的相反数、
倒数、绝对值的意义。
在本节之前学生已学习了平方根、立方根，认识了无理数
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