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小牙医科普活动演讲人：日期:

目录CATALOGUE02牙齿结构基础认知03护牙技能实践教学04龋齿防治科普环节05模拟牙医体验活动06总结与行动激励01活动开场与导入

01活动开场与导入PART

趣味牙齿知识问答互动牙齿结构趣味解析通过互动问答形式讲解牙齿的釉质、牙本质、牙髓等组成部分，结合模型演示让儿童直观理解牙齿的构造与功能。常见牙齿问题竞猜设计“蛀牙是怎么形成的？”“为什么刷牙能保护牙齿？”等趣味问题，引导儿童思考并科普正确护牙知识。护牙习惯判断题列举“吃完糖立刻刷牙”“用牙齿开瓶盖”等生活场景，让儿童判断对错并解释原因，强化健康行为意识。

卡通角色扮演引入主题卡通牙医角色互动由工作人员扮演“牙齿超人”或“蛀牙怪兽”，通过情景剧演绎护牙与不护牙的后果，吸引儿童注意力并激发参与兴趣。道具辅助情景模拟使用巨型牙刷、牙齿模型等道具，让儿童协助“卡通角色”完成刷牙演示，加深对正确刷牙方法的记忆。角色任务挑战设定“帮小动物检查牙齿”“寻找隐藏的蛀牙”等任务关卡，通过角色扮演自然过渡到科普主题。

活动目标与流程简介核心目标明确强调活动旨在帮助儿童认识牙齿重要性、掌握正确刷牙方法、养成定期口腔检查习惯，避免未来牙齿问题。分阶段流程展示用图文或视频简要介绍“知识讲解→实践操作→游戏巩固→总结奖励”四个环节，让参与者清晰了解活动安排。安全与规则说明明确活动中的安全注意事项（如道具使用规范）和互动规则（如举手提问、分组协作），确保活动有序进行。

02牙齿结构基础认知PART

乳牙牙冠短小、牙根细长且易吸收，恒牙牙冠宽大、牙根粗壮；图解标注乳牙牙颈明显收缩、恒牙咬合面复杂沟壑等细节。形态差异乳牙呈乳白色且釉质较薄，恒牙偏淡黄且釉质更坚硬，通过剖面图对比两者矿化程度差异。颜色与硬牙共20颗（上下颌各10颗），恒牙为28-32颗（含智齿），通过对比图表展示乳牙稀疏排列与恒牙紧密分布的特征。数量差异动态图示乳牙牙根吸收、恒牙萌出过程，标注6-12岁替牙期关键时间节点及顺序规律。替换机制乳牙与恒牙的区别图解

牙釉质与牙本质牙髓与神经血管牙釉质作为人体最硬组织保护内部结构，牙本质感知冷热刺激；实验演示用鸡蛋壳模拟釉质抗压性，染色实验展示牙本质小管结构。模型展示牙髓腔内的神经和血管，解释其营养供给和疼痛传递功能，配合热敏实验说明牙髓对温度的反应机制。牙齿各部分功能演示牙周膜与牙槽骨通过弹性材料模拟牙周膜缓冲咬合力的作用，X光片对比展示牙槽骨对牙齿的支撑及骨质疏松对牙齿稳固性的影响。牙龈健康指标使用健康与病变牙龈模型对比，演示牙龈出血、红肿与牙菌斑堆积的关联性，强调牙龈对牙齿基部的保护作用。

常见牙齿类型识别游戏切牙与尖牙挑战设计卡片配对游戏，要求儿童根据牙齿形态（切牙扁平刃状、尖牙锥形锐利）匹配食物切割（苹果）与撕裂（肉块）功能场景。01磨牙分类竞赛提供3D打印的前磨牙（双尖）与臼齿（多尖）模型，通过放大镜观察沟槽差异，比赛谁能最快分类并解释研磨食物的生物力学原理。牙齿拼图任务将颌骨模型拆解为单颗牙齿拼图，儿童需按牙位（中切牙→第二磨牙）复原，同步学习牙位编号系统（FDI牙位表示法）。病理牙齿猜谜展示龋齿（黑褐色蛀洞）、氟斑牙（白垩色条纹）、四环素牙（灰黄色）等典型病例图片，通过问答形式引导儿童识别致病原因及预防措施。020304

03护牙技能实践教学PART

巴氏刷牙法分步示范以2-3颗牙为单位，水平颤动刷毛6-8次，动作轻柔避免损伤牙龈，重点清洁牙颈部和龈下菌斑。短距离水平颤动咬合面与舌侧清洁系统化分区清洁将牙刷与牙面呈45度角，对准牙龈沟轻微加压，确保刷毛能深入清洁牙龈边缘的牙菌斑。刷咬合面时采用前后往复刷动，舌侧则需竖握牙刷从牙龈向牙冠方向拂刷，确保全面覆盖。按顺序清洁右上、左上、左下、右下四个象限，每个区域至少刷30秒，总时长不少于2分钟。牙刷角度调整

将牙线绕成C形包绕单颗牙侧面，上下滑动至龈缘下方，清除邻面及龈下菌斑，避免暴力拉扯导致牙龈出血。每清洁一个牙间隙后，向前移动牙线使用新段落，防止将污垢带入其他牙缝，建议每日至少使用一次。针对牙缝较大者推荐使用膨胀牙线，正畸患者可选择穿线器辅助，儿童需在成人监督下使用安全型牙线棒。演示如何避免“锯拉式”错误动作，强调牙龈出血时的正确处理方式（如盐水漱口而非放弃清洁）。牙线使用模拟练习C形环绕技术分段清洁原则特殊牙线工具适配常见错误纠正

护牙工具选择指南牙刷参数标准刷头长度应覆盖2-2.5颗牙（约25mm），刷毛为软毛或超软毛，磨圆率需达90%以上，电动牙刷优先选声波式。功能性牙膏匹配防龋首选含氟量1000-1500ppm的牙膏，抗敏感推荐含钾盐或NovaMin成分，美白型需避免长期使用高研磨剂产品。辅助工具搭配冲牙器适合牙龈炎患者，舌苔刷应选软胶材质，牙缝刷按ISO标准从0.